【教学对象】:10 名在中国学习了一年汉语的外国成年留学生，他们来自越南、 泰国。经过一年的学习，他们已经具备了一定的词汇量和相对较好的交际能力。【教材】：《欢乐学汉语（第六册）》第七课《义卖会》【教学目标】: 1.知识目标：理解并能灵活运用重点词汇与句型2.技能目标：1)学会发表个人看法的语言表达及含“是否”的正反问的表达2)模拟表演课文3)培育阅读理解能力3.其他目标：教学方法的展示（图片法、讨论法、阅读法以及交际性原则）【本课基本情况分析及教学重难点】：1． 生词 35 个。2． 整课包括课文、生词、课文消化、语言难点、口语训练、写作训练、阅读与理解等七部分。3．教学重点： 重点词汇、发表个人看法的语言表达及含“是否”的正反问的表达，培育阅读理解能力4． 教学难点： 含“是否”的正反疑问句的表达【教学时间】：4 课时（160 分钟）【教学步骤】：第一讲（2 课时）一、复习并导入新课【约 20 分钟】1、 根据上一次课的安排请 3 位同学谈谈他们眼中的中国春节。2、 听写上一课的短语和句子，用 PPT 展示正确的句子，学生改正，老师巡视检查：准备年夜饭 说吉利的话 春节联欢晚会 得到压岁钱 家人团聚 拜年过春节很喧闹 为了驱邪、保平安、求吉利新年的钟声一敲响，家家户户便开始放鞭炮、烟花庆祝新年的到来，希望新的一年里有好运气。3、 引入新课：当你们想帮助那些贫困儿童，比如说山区没钱上学的孩子，身体有残疾的孩子，你们会怎么做呢？（请 3-5 同学回答）你参加过义卖活动吗？下面我们一起来看一个有关义卖会的视频。二、讲练生词【约 30 分钟】1、 PPT 展示老师生词语及其拼音：2、 学生认读生词，每人约四个，要求听的学生注意推断发音是否准确，假如准确就跟读；假如不准确，就不发音，老师正音，然后学生齐读。认读后老师再带领全班齐读一遍。3、 重点词语解释：由于课本上每个生词后都附有英文解释，一般的名、动词不需太多解释，只是给这类词部分配以图片，让学生直观的感受到：校报 分成 宣传；对于一些学生通过英文不能直接了解其意的词则用各种办法给以解释： ⑴ 老师以提问的方式让学生理解生词。如-----这几天老师给你布置了特别多的作业，每天晚上你都要写到十二点，你觉得学习累（前面已学的生词）不累呀？----- 那学习很“累”我们还可以怎么说呢？---- 学习很辛苦。----- 我们还可以用“辛苦”形容什么呢？------ 工作很辛苦 训练很辛苦4、生词...
