《欢乐汉语》第一册第二课 志愿者：徐恒 126 号 12 班（卫斯理孔院/广州大学） 一、教学要求1、 要求学生掌握中国、美国、英国的说法
2、 要求学生掌握询问姓名与国别的简单方式
3、 能简单与同学对话：询问“你叫什么”、“你是哪国人
二、教学重点（一） 国别的辨别中国美国英国（二） 怎样简单询问姓名与国别你叫什么
三、教学方法（一） 句型操练法 如，（二） 运用直观手段：汉字卡片；小国旗等
（三） 利用图片练习听说
四、教具（一） 三面小国旗（二） 图片若干五、教学步骤（一） 组织教学（2 分钟）安定课堂秩序，检查出勤情况
（二） 复习旧课在上课后立即询问（老师问学生）： “你好”（三）学习新课1、词语（1）一起读（两遍）板书 A：你叫什么
（2）学生自己练习，老师挨个单独抽查纠错
2、学习新句型（1）先学“你叫什么
”并进行简单的分组操练
（2）再学“你是哪国人
（中国人、美国人、英国人）”老师领读，老师问，学生答，学生问学生答
3、听说课文（老师问学生答、学生问学生答）问：你叫什么
（老师随便抽同学回答）答：我叫
问：你是哪国人
（老师举起“美国人”的卡片）答：我是英国人
问：你叫什么
（老师用手势示意学生 A 问学生 B）答：我叫
问：你是哪国人
（老师举起“英国人”的卡片）答：我是英国人
通过反复问答听说课文内容
4、看书打开书老师；领读课文一遍，请学生朗读课文，纠正发音错误
然后小组分角色朗读课文
5、布置作业•Use these sentenses practise with your family and friends
And write the name you get from he/she
