教材处理课程设计和讲课要领----------------------- -----------------------日期： 更多资料请访问.(.....)...../更多企业学院：...../Shop/《中小企业管理全能版》183 套讲座+89700 份资料...../Shop/40.shtml《总经理、高层管理》49 套讲座+16388 份资料...../Shop/38.shtml《中层管理学院》46 套讲座+6020 份资料 ...../Shop/39.shtml《国学智慧、易经》46 套讲座...../Shop/41.shtml《人力资源学院》56 套讲座+27123 份资料...../Shop/44.shtml《各阶段员工培训学院》77 套讲座+ 324 份资料...../Shop/49.shtml《员工管理企业学院》67 套讲座+ 8720 份资料...../Shop/42.shtml《工厂生产管理学院》52 套讲座+ 13920 份资料...../Shop/43.shtml《财务管理学院》53 套讲座+ 17945 份资料 ...../Shop/45.shtml《销售经理学院》56 套讲座+ 14350 份资料...../Shop/46.shtml《销售人员培训学院》72 套讲座+ 4879 份资料...../Shop/47.shtml教材处理课程设计与讲课要领四中俊和 2024 年 3 月开场白：1 感，感2 本人教书 30 余年，十几年蒙，18 年四中，四中概况，招生，做法 3 点半，给学生自由。给老师自由。有的地方打工妹。把老师精力和体力用尽，不能可持续进展。表扬重病老师。对老师管住，限制，监督和规。而不是信任，依靠，听从，尊敬。一转变观念，跟上时代1）老师观A 育人，演讲，组织者，监督，参加。与学生共同进展。B 不唯书，不唯上，只唯实C 最合适的方法：新观念与老传统相结合的方法。为用而学，在用中学。新的：重视听说，实际运用，师生互动，自主学习，任务型。旧的；背诵，语法分析，汉译英，听写，领读等。D 新课标新在何处：多一些学生自己活动，少一些包办代替；多一些语言实践，少一些知识讲解；多一些听说，少一些读写；多一些基础知识，少一些语法细节；多一些师生沟通，少一些命令式训话；多一些合作学习，少一些单兵做战。多一些鼓舞，少一些批判。2）学生观 A 英语水平有变化，某方面比老师强 B 所有学生都是人才，多元智能（语言，逻辑，数学，视觉，音乐，动手，交际，心理控制）。C 师生的平等意识。共同进展。学生培育老师。二教材处理与课程设计．（一）会灵活处理教材，会使用教辅材料。1）完全照本宣科，不是好老师。有增加，有删减，有重组。2）条条大路通罗马，哪本教材也高考3）新教材认识：结构：话题--- 功能---结构---任务特点；时代，交际，实...
