教材处理课程设计和讲课要领----------------------- -----------------------日期: 更多资料请访问.(.....)...../更多企业学院:...../Shop/《中小企业管理全能版》183 套讲座+89700 份资料...../Shop/40.shtml《总经理、高层管理》49 套讲座+16388 份资料...../Shop/38.shtml《中层管理学院》46 套讲座+6020 份资料 ...../Shop/39.shtml《国学智慧、易经》46 套讲座...../Shop/41.shtml《人力资源学院》56 套讲座+27123 份资料...../Shop/44.shtml《各阶段员工培训学院》77 套讲座+ 324 份资料...../Shop/49.shtml《员工管理企业学院》67 套讲座+ 8720 份资料...../Shop/42.shtml《工厂生产管理学院》52 套讲座+ 13920 份资料...../Shop/43.shtml《财务管理学院》53 套讲座+ 17945 份资料 ...../Shop/45.shtml《销售经理学院》56 套讲座+ 14350 份资料...../Shop/46.shtml《销售人员培训学院》72 套讲座+ 4879 份资料...../Shop/47.shtml教材处理课程设计与讲课要领四中俊和 2024 年 3 月开场白:1 感,感2 本人教书 30 余年,十几年蒙,18 年四中,四中概况,招生,做法 3 点半,给学生自由。给老师自由。有的地方打工妹。把老师精力和体力用尽,不能可持续进展。表扬重病老师。对老师管住,限制,监督和规。而不是信任,依靠,听从,尊敬。一转变观念,跟上时代1)老师观A 育人,演讲,组织者,监督,参加。与学生共同进展。B 不唯书,不唯上,只唯实C 最合适的方法:新观念与老传统相结合的方法。为用而学,在用中学。新的:重视听说,实际运用,师生互动,自主学习,任务型。旧的;背诵,语法分析,汉译英,听写,领读等。D 新课标新在何处:多一些学生自己活动,少一些包办代替;多一些语言实践,少一些知识讲解;多一些听说,少一些读写;多一些基础知识,少一些语法细节;多一些师生沟通,少一些命令式训话;多一些合作学习,少一些单兵做战。多一些鼓舞,少一些批判。2)学生观 A 英语水平有变化,某方面比老师强 B 所有学生都是人才,多元智能(语言,逻辑,数学,视觉,音乐,动手,交际,心理控制)。C 师生的平等意识。共同进展。学生培育老师。二教材处理与课程设计.(一)会灵活处理教材,会使用教辅材料。1)完全照本宣科,不是好老师。有增加,有删减,有重组。2)条条大路通罗马,哪本教材也高考3)新教材认识:结构:话题--- 功能---结构---任务特点;时代,交际,实...