2024 年春季学期美术七年级下册教案学校名称：经济技术开发区第一初级中学 任课老师： 邹 秋 兆 课程目录1、绘画风格与流派2、独特的风采3、纸与墨的奇趣4、纸与墨的奇趣----梅5、纸与墨的奇趣----鸟6、纸与墨的奇趣----雄鸡7、多变的立体造型8、美化我们的校园》标志设计9、美化我们的校园》请柬设计10、美化我们的校园》版面设计11、乡土艺术的珍宝课 题第二课《独特的风采》总第（ 4 ）课时第 （ 一 ）课时 上课时间：年月日（第周星期）教学目标：1、认知能力目的：欣赏分析不同民族服饰独特的造型和五彩斑斓的色彩，了解认识民族服饰的特点和价值，设计制作一套民族服装贴纸画。2、情感能力目的：通过教学活动，培育学生珍视尊重各民族文化的宽容态度和多元文化的审美心理。教学重点：通过学习让学生了解品味各民族服饰独特绚丽的风采，学会设计制作民族服饰贴纸画。教学难点：各民族服装的特点和重点表现手法。老师课前准备：教学用课件、民族服装实物。学生课前准备：有关民族的知识和服装图片。教学过程：（一）创设情景：让学生欣赏一段视频资料，请学生辨别是什么少数民族服装。（二）活动一，自主探究。1、你知道有多少个民族吗？壮族自治区境居住着壮、汉、瑶、苗、侗、仫佬、毛南、回、京、彝、水、仡佬等 12 个世居民族，其中是全国瑶族人口最多的地区，约有 150 多万人，是全国仫佬族人口最多的地区，还是我国京族唯一的居住地。2、瑶族有很多分支，你能叫出几个瑶族的名称？历史上，瑶族的称谓 60 余种，数量之多在我国各民族中是十分罕见的。如盘瑶、盘王瑶、红瑶、花衣瑶、白裤瑶、顶板瑶、尖头瑶、过山瑶等等。新中国成立后，统一定族名为“瑶族”。3、请出穿有白裤瑶女装的同学，请大家观看并触摸面料，体验服装的视觉效果和独特的肌理效果。简单介绍白裤瑶民俗文化，引出影响服装差异的“风俗因素”。 培育学生尊重民族文化的态度和欣赏接纳多元文化的情感。三）活动二，设疑解疑。教学反馈：1、问题：民族服装的裙摆设计有很大的差别，是什么原因呢？对比蒙古族和瑶族族图片，分析、总结归纳“劳动因素”影响。2、问：请你将这些少数民族服装根据南北地域把他们按序号分类，并说说分类理由。观看图片材料，根据服装皮毛装饰、银饰等特点进行分析，引出服装差异的“环境因素”影响。3、归纳总结影响的差异，强化知识的认知。4、你能总结出民族服装的共同点么？鲜艳夺目的色彩、夸新奇的造型、奇异独特的...
