案例教学在市场营销教学中的应用 随着科技的改革，教学方法也一直在改变，案例教学就是人们对教学方法的又一次改变。案例教学指的是老师根据教学目的和教学要求，精心策划，用案例进行辅助教学，对案例进行讲解和探讨，将学生带入到具体的案例中。通过老师与学生之间的互动，以及学生与学生之间的互动，提高学生分析问题和解决问题的能力。 一、案例教学的内涵 案例教学法是一种以基础案例为主的教学方法，案例教学法在教学之前需要有一个基本的假设前提，就是说学生可以通过这些案例进行学习，用案例来分析问题，在案例中找到问题的解决方法，案例教学法的应用有助于提升学生分析问题的能力和处理问题的能力。案例教学要求学习的环境必须是特定的，在学习中要对案例中出现的问题进行面对面的沟通和学习，在坚持自己已有的立场上对问题进行分析，这点对于案例分析来说很重要[1]。 二、案例教学在中职市场营销教学中的应用优势 （一）有助于提升学生的综合素养，培育应用技能型人才 在现在的中职市场营销教学中，案例教学法主要体现在老师将学生放在一种模拟的商业环境中，让学生来担当企业的营销人员，让学生进行分组讨论、讨论企业内部和外部的环境，针对遇到的问题进行分析，做出决策，最后写出完整的报告。在案例模拟过程中，通过模拟实践可以提升学生的实践技能；通过对案例的分析，可以提高学生分析问题和解决问题的能力；在案例报告的撰写中可以提升学生的表达能力；通过对小组问题的讨论，提升学生与人沟通的能力，培育学生的团队合作精神[2]。 （二）有助于启发学生思维，提升整体教学效果 案例教学法的实施是从具体的案例分析入手的，老师在对案例情境进行设计时，要引导学生进行思考。老师从问题一开始就应鼓舞学生进行学习，由于市场营销的环境具有不确定性和不稳定性，对于案例的解决也可能有很多的方法，解决问题的过程训练了学生的发散式思维；老师最后会对学生的学习状态及学习情况进行评价分析，评价可以为学生提供一种相对自由的学习环境，在学习中对学生进行鼓舞。 （三）有利于提高老师的教学质量，实现教与学并进 在案例教学中，老师不仅仅只是老师的角色，还和学生一样承担了学习的角色，老师一面是学生，极力寻找有价值的案例，一面是教学的引导者，组织学生讨论学习。这个过程要求老师对所选择的案例一定要非常熟悉，只有很熟悉案例才能够对案例进行分解教学，才能够让学生在学习的过程中得到提升[3]。这就要求老...
