案例教学法在会计教学中运用 摘要：随着社会的不断进展，我国越来越重视会计行业人才的培育，案例教学法在会计教学中的运用能够促进教学质量不断提升，为会计行业的人才建设做好保障，因此，本文将对案例教学法在会计教学中的应用进行分析和讨论。 关键词：案例教学法；会计教学；应用 所谓案例教学法，其是指老师根据专业人才的培育方案要求，将案例教学融入理论教学当中，运用“理论知识—案例”和“案例—理论知识”与“案例—理论知识—案例”的授课方式，对案例进行讲解，并组织学生对案例进行讨论，进而达到引导和启发学生的目的，促进学生自身学习和理解与掌握知识的水平不断提升；同时，还能促进学生自我分析能力的提升。案例教学法是将理论和实践联系在一起的师生互动式和启发式的现阶段的教学方法。 一、会计教学中运用案例教学法的重要作用 (一)可以帮助学生积累实践性知识 实践智慧主要存在教学实践中，需要亲身实践进行猎取，而不是在别人的教授下所获得的。案例教学法恰好能够帮助学生积累实践智慧。会计教学过程中，应该主动地运用案例教学法。运用这一模式的优势主要表现在两个方面。一是，运用丰富地教学案例，能够让学生深化感知当中主人翁的情感，去思考问题和看待问题，利用这一实践教学情境，使得学生可以主动摸索，探究教学问题，历经该体验，学生可以主动地探究问题的处理措施，并在实践过程中积累知识，促进实践应对能力不断提高，将理论和实践有效地结合在一起。在案例教学的模式下，可以帮助学生开拓视野，促进案例分析技巧的提升。 (二)可以帮助学生提高讨论能力 案例教学法在会计教学中的运用，可以帮助学生自身讨论能力的提高。由于该方法主要是把案例作为讨论的对象，把问题作为导向，探究作为基础。利用分析案例的过程，可以促进学生自身观察力和思考力与讨论力的提升。学生分析案例时，可以促进自学能力与讨论能力不断提高。案例教学法的运用，将教学转变为了一种探究活动，会计教学中师生一起对同一案例进行探讨，发现会计教学的问题，还能有效解决问题，学生可以发挥主人翁思想，老师起到引导的作用，进而让学生主动地区发现和讨论，并解决问题。在这一课堂模式下，学生不会像传统的教学模式下被动地学习。 二、会计教学中对于案例教学法的具体应用 (一)加强对会计案例的搜集，并提出问题 会计教学过程中对于案例教学法的运用应该遵循一定的步骤，会计老师要根据会计专业的教学进度和教学要求，与学...
