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碎片内容
手拉手支教教案（一）课程名称：歌曲视唱课时安排：一课时（45 分钟×1） 教学对象：初中生教学目标：激发孩子们对音乐的乐趣，让他们学会从身边、从生活中寻找音乐、感受音乐，培育对生活的热爱，对未来的希望
教学准备:1
不同风格的歌曲音频或视频【流行 古典 欧美 轻音乐 民族等】2
音乐史相关知识3
网络牛人纯人声音乐视频4
课堂上要练习的节拍及要随着打节拍的音乐授课主要方式与特点：从音乐鉴赏开始，先放几首各种风格的音乐的视频或者音频，激发孩子们的兴趣，再跟孩子们探讨喜爱的音乐类型，介绍某些风格歌曲的历史
最后进入唱与打节拍的环节，情况良好的话，会尝试人声伴奏
授课提纲： 1
多风格歌曲视频赏析，与音乐历史介绍相结合2
唱歌与沟通喜爱的音乐，探讨各种歌曲给人的听觉享受3
打节拍教学，并尝试随音乐打节拍，用人声模拟场景，尝试纯人声伴奏
想你所想，急你所急，你需要的都在店铺里可以找到。
