浅议媒体使用习惯与暴力行为 讨论对象与方法 本讨论采纳媒体暴力程度问卷[10]大学生、中学生和小学生版，调查青少年对电视节目、电影、视频/电子游戏三类媒体的使用习惯（包括接触频次、接触时间、暴力偏好）及其攻击倾向。“接触频次”通过 5 点量表进行评分，由低到高分别为一月一次或更少、一月 2—3 次、一周一次、一周 2—4 次以及一周 5 次或更多。“接触时间”要求青少年回答在一个有代表性的上课日和周末的四个时间段（早上 6 点—中午、中午—下午 6 点、下午 6 点—午夜以及午夜—早上六点）接触媒体的小时数。“暴力偏好”由对青少年最频繁接触的媒体暴力程度进行 5 点量表评分得到，1 表示无暴力，5 表示非常暴力。攻击倾向采纳 Buss 和 Perry 编制的攻击问卷进行评估。问卷包括 5 个维度：躯体攻击、言语攻击、生气、敌意性和非直接攻击[11]。为方便比较不同年龄群体，对所有青少年的攻击性采纳总体攻击倾向（问卷总分）、躯体攻击和言语攻击重量表得分 3 个指标。问卷总分越高，表示总体攻击倾向越高。躯体攻击是指使用攻击性行为意图对他人身体造成损害或表达生气和敌意；言语攻击指使用言语（如诽谤、争吵等）试图对他人造成损害。在 2024—2024 年年间，课题组实行方便取样的原则选取调查学校，然后在各校中以班级为单位进行整群抽样的方式，在北京、深圳、成都、福州、德阳 5 个城市中抽取大学生、高中生、初中生和小学生为调查对象。共发放问卷 2259 份，回收问卷 2259 份，其中有效问卷 2116份，有效率为 94%。 调查结果与分析 （一）媒体使用习惯青少年接触媒体情况将从三个方面进行说明：接触电视节目、电影、视频/电子游戏三类媒体的人群分布，接触频率，接触时间（小时/每周）。1.接触电视节目、电影或视频/电子游戏三类媒体的人群分布总的来说，电视节目和电影是青少年普遍接触的两类媒体，其次为视频/电子游戏。其中，有 97.4%和94.6%的青少年看电视节目和电影，有 70.8%的青少年玩视频/电子游戏。有近 30%的青少年不玩视频/电子游戏。接触视频/电子游戏的人群分布具有典型的学段和性别特点。从学段来看，大学生不接触视频/电子游戏的比例显著高于小学、初中和高中（x2=193.9，p 第一，从总体情况来看，除了常规学习生活之外，青少年的大部分时间都花在看电影/电视节目以及玩视频/电子游戏上，而进行休闲性阅读的时间却相对较少。阅读是人们接受教育、进展智力、获得知识信...
