物流管理专业培育方案一、培育目标本专业培育具有社会主义市场经济适应能力和竞争能力，具有创新精神和实践能力，适应经济全球化和信息化进展需要，熟悉运输、仓储、加工、配送、信息服务等业务运作过程与设备，具有管理学、经济学和信息技术基础知识，具备物流管理理论与方法，能够适应信息化、国际化需要，熟练运用现代物流信息技术手段进行物流业务管理、规划的德智体全面进展的中高级应用型物流管理人才。二、培育规格1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马克思列宁主义、思想、理论和“三个代表”重要思想；愿为社会主义现代化建设服务、为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。2、具有一定的体育基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育锻炼合格标准，具有健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。3、掌握管理学、经济学、统计学、运筹学等方面的基础理论与知识；熟练掌握供应链管理、企业物流管理、仓储管理、运输管理、物流信息化、物流设备、物流营销等方面的专业理论与知识；了解我国政府的宏观经济政策、产业政策和企业政策，了解国际物流业的最新动态；了解本学科的理论前沿和动态。4、获得以下几方面能力：（1）通过实习基本能进行独立的物流企业业务管理，了解现代物流设备的用途。（2）熟练掌握物流管理信息系统（包括订单管理系统、运输与配送管理系统、仓库管理系统、客户关系管理系统）的功能、数据流程。（3）能利用现代数据挖掘技术进行物流业务分析。（4）能进行简单的物流方案设计。（5）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学讨论能力。（6）具有较强的语言表达能力、计划能力、沟通能力、协调能力和信息猎取能力。（7）掌握一门专业外语，能进行国际物流业务会话。三、主要课程设置物流管理学、物流信息系统、供应链管理、采购与供应、国际物流学、物流运筹学、仓储管理、物流中心设计与运作、物流系统工程、物流技术与装备、运输与配送、物流管理英语。四、对第二课堂活动的安排根据课与课外、校与校外、理论与实践、实验与科研相结合的原则，帮助学生组建各类协会组织，并借助于这些机构，积极推动学术讨论与沟通活动（从第一学年就开始），开展演讲竞赛活动、市场调研活动、社会公益活...
