第一次试讲-教案-四班-015-刘茜VIP专享

《成长汉语》第一课 教案【教学对象】：一年级汉语零基础学生（中小学）【课 型】：综合课【所用教材】：第 1 课 （《成长汉语》第一册）【教学内容】：1. 认读 4 个生词：你们；同学；老师；再见2. 掌握 3 个汉字的书写：你；们；学；3. 复习前一课内容，你好！你好吗？4. 学习新课：两个简单句型的对话。(1) 你们好！同学们好！老师好！(2) 再见！5. 运用所学知识进行对话练习。【教学目标】：1. 掌握 6 个食物词，可以非常流利的用汉语表达问好2. 通过学习掌握生词和句子，可以互相问好；可以进行对话。【教学重点及难点】：1. 学生认读生词并牢记 3 个汉字的书写。2. 操练简单句型对话。【教学方法】：讲练结合,机械操练。1. 利用多媒体 PPT 图片吸引学生注意力，让学生看图片通过视觉来激发兴趣。2. 板书法：将所学生词及句型以板书的形式体现出来，加深同学们的印象。3. 操练法：让学生不断地操练，加深记忆。4. 情景教学：在一定情境游戏表演中，锻炼同学们的口语能力，同时消化本堂课所学知识。5. 歌曲教学：将所学的字词与句型融入到歌曲中去，反复吟唱，加强学生知识的巩固与记忆。【教学时间】：25 分钟【教 具】：投影仪，ppt，卡片，粉笔，黑板。【教学步骤】：一、热身/复习（2 分钟）：复习一下以前学过的和这节课有关的知识点。 二、开始新课：1. 导入：通过图片和 PPT 激发学生们的学习兴趣，导出今日所要学习的内容。（1 分钟）2．学习生词：（8 分钟）方法：词卡展示——给学生出示老师，同学等词语的卡片，自然导入本课生词学习环节。 老师领读生词，学生跟读，个唱与齐唱相结合，注意纠正发音及声调。练习 1：运用 n+1，n-1 的操练方法，让学生 熟悉生词的发音和意义，把音与义结合起来。 练习 2：发给学生卡片，互相打招呼，进行操练练习。3．练习句型：（10 分钟）1) -老师好！ -同学们好！示范：师：同学们好！ 生：老师好！师：你们好！生 1：你们好！生（全）：你好！2) -同学们，再见！ -老师，再见！老师带头示范操练，学生两两练习，互换操练。然后让学生依次说，练习这个句型。4.写汉字：（2 分钟）教学生怎样写“你；们；学”这三个汉字，先示范教学，然后喊学生到黑板上练习，达到初步了解汉字笔画的教学目的。5.巩固练习：学唱歌。（4 分钟）将所学的内容编织成歌曲的形式，带领学生反复吟唱，机械操练，让学生在欢乐的歌曲 中掌握所学知识。三、小结...