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幼儿园中班健康课教案《巧玩报纸》含反思(1)VIP免费

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幼儿园中班健康课教案《巧玩报纸》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班健康教育活动教材第四章《快乐运动》,详细内容为利用报纸进行创意游戏,通过报纸的不同玩法,培养幼儿的身体协调性、团队合作能力以及环保意识。二、教学目标1.了解报纸的基本玩法,能够自主创造出新的报纸游戏,培养幼儿的创造力和想象力。2.通过团队协作完成报纸游戏,提高幼儿的沟通协作能力和团队意识。3.培养幼儿在活动中注意安全,遵循规则,养成良好运动习惯。三、教学难点与重点1.教学难点:如何引导幼儿创造出新的报纸游戏,提高幼儿的身体协调性和团队合作能力。2.教学重点:教授报纸的基本玩法,培养幼儿的环保意识。四、教具与学具准备1.教具:报纸若干张,音乐播放器,计时器。2.学具:每组一张报纸,绳子,剪刀,胶带。五、教学过程1.实践情景引入(5分钟)通过播放轻松愉快的音乐,让幼儿自由舞蹈,活跃课堂氛围。随后,教师展示一张报纸,邀请幼儿一起思考如何利用报纸进行游戏。2.例题讲解(10分钟)教师示范几种报纸的基本玩法,如“报纸拔河”、“报纸传递”等,并讲解游戏规则。同时,强调在游戏中要注意安全,保护自己和他人。3.随堂练习(10分钟)幼儿分为若干小组,每组根据教师讲解的玩法进行练习。教师在旁指导,及时纠正错误,确保幼儿掌握游戏方法。4.创意游戏环节(10分钟)鼓励幼儿自主创造出新的报纸游戏,并与小组成员分享。教师巡回指导,给予鼓励和表扬。5.团队协作游戏(15分钟)教师设置一个团队协作游戏,如“报纸搭桥”,让幼儿分组进行比赛。在游戏中,培养幼儿的团队合作能力。六、板书设计1.板书《巧玩报纸》2.板书内容:(1)报纸基本玩法:报纸拔河、报纸传递等。(2)团队合作游戏:报纸搭桥。(3)环保意识:节约资源,变废为宝。七、作业设计1.作业题目:与家人一起利用报纸创作一个游戏,并拍照记录。2.答案示例:幼儿与家人共同完成“报纸踩脚”游戏,将照片和游戏过程描述带回幼儿园分享。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思:本节课通过丰富的报纸游戏,培养了幼儿的身体协调性、团队合作能力和环保意识。在活动中,教师应及时关注每个幼儿的参与情况,确保每个孩子都能在游戏中得到锻炼。2.拓展延伸:鼓励幼儿在家庭和社区中,发现更多可以利用的废旧物品,进行创意游戏,培养幼儿的环保意识和创造力。同时,加强家园合作,让家长参与到幼儿的创意活动中,共同促进幼儿的健康成长。重点和难点解析1.教学难点:如何引导幼儿创造出新的报纸游戏,提高幼儿的身体协调性和团队合作能力。2.教学重点:教授报纸的基本玩法,培养幼儿的环保意识。一、教学难点的解析1.游戏设计:教师设计的游戏应具有一定的挑战性,能够让幼儿在游戏中充分运用身体协调性。如“报纸撕纸”游戏,幼儿需要在保持报纸不断的情况下,用脚将报纸撕成小块。2.激发创造力:教师可以提供一些简单的道具,如绳子、剪刀、胶带等,引导幼儿将这些道具与报纸结合,创造出新的游戏。3.团队合作能力培养:在游戏环节,教师应注重培养幼儿的团队意识,如在“报纸搭桥”游戏中,每个小组成员都需要共同商讨搭建策略,分工合作,才能完成任务。二、教学重点的解析1.报纸基本玩法的教授:教师应详细讲解每种报纸玩法的步骤和技巧,确保幼儿掌握。如“报纸拔河”游戏,教师需要示范如何正确抓住报纸,避免报纸撕裂。2.环保意识的培养:在活动中,教师应强调报纸的循环利用,让幼儿认识到废旧物品的可利用价值,培养环保意识。三、教学过程重点环节的解析2.例题讲解:教师在此环节应注重讲解游戏的规则和技巧,以及安全注意事项,为幼儿顺利开展游戏奠定基础。3.随堂练习:此环节是检验幼儿掌握程度的关键,教师应密切关注每个幼儿的练习情况,及时给予指导和鼓励。4.创意游戏环节:教师应充分尊重幼儿的想象力,鼓励他们大胆尝试,创造新的报纸游戏。5.团队协作游戏:此环节是培养幼儿团队合作能力的重要环节,教师应注重观察每个团队的合作情况,及时进行调整和指导。四、作业设计和课后反思1.作业设计:教师应鼓励幼儿将所学知识运用到家庭生活中,与家人共同创作游戏,培养幼儿的实践能力和亲子...

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