货币银行学 课程教案课程编号:03005总学时:51 周学时:3 适用年级专业(学科类):经济学、统计学、管理学类开课时间: 2024 年 9 月使用教材:《货币银行学》 主编:康书生 鲍静海授课老师姓名:康书生、鲍静海等章节第一章 货币课时3教学目的1
了解货币的产生和货币的形态,尤其要深刻理解货币的概念
掌握货币的 5 个职能,理解它们之间的相互关系
掌握货币制度的构成要素,了解货币制度的演变过程
了解我国现行的货币制度
教学重点及突出方法教学重点:1
货币的职能以及它们之间的相互关系
货币制度的构成要素及货币制度的演变过程
突出方法:采纳讲授的方式,反复重现与提示教学难点及突破方法教学难点:1
货币的职能以及它们之间的相互关系
“劣币驱逐良币”规律
突破方法:结合现实经济生活中的各种现象进行讲解
相关内容素材1
北京:中国金融出版社,1999;2
北京:中国人民大学出版社,2024;3
北京:高等教育出版社,2000;4
中国货币网 http://www
chinamoney
老师授课思路、设问及讲解要点教学过程教学内容第一节 货币的起源与职能课时:1一、货币的产生货币是商品生产和商品交换进展到一定历史阶段的必定产物,是商品经济内在矛盾进展的必定结果,是价值形式进展的必定产物
二、货币的形态货币的形态有实物货币、金属货币、纸币、存款货币、电子货币
三、货币的职能货币的职能是由货币的本质决定的,是货币本质的具体表现
马克思认为货币具有 5 个职能,即:价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币
第二节 货币制度课时:2一、货币制度的形成及其构成要素(一)货币制度的形成和概念货币制度简称“币制”,是国家以法律形式确定的货币流通的结构