JITT教学模式在高职教学中的探索与研究 教育教学专业VIP专享

JITT 教学模式在高职教学中的探索与研究摘要：针对传统教学灌输式教学方式存在的学生被动学习，学习兴趣不高等缺陷，提出了通过网络实现的信息技术与课程整合的新型教学模式 JITT 模式。它将网络学习融入到日常的教学活动中，实现了教师与学生的沟通与交流，调动了学生学习的自主性和兴趣，开发了学生的创新思维，提高了日常教学质量。关键字：灌输式教学方式 信息技术 课程整合 JITT模式基金项目：山东省职业教育教学改革研究项目“基于 Moodle 平台的 JITT 模式在高职教学中的应用研究”（D09G570605）中图分类号：G718.5 文献标识码：A 文章编号：Exploration and research of JITT teaching mode in Higher Vocational EducationAbstract：In view of the shortcomings of students' passive learning and low interest in learning, the JITT model of the new teaching mode integrating information technology and curriculum through the network is proposed. It integrates network learning into the daily teaching activities, realizes the communication and communication between teachers and students, arouses the autonomy and interest of students, develops the creative thinking of students and improves the quality of daily teaching.Keywords：Inculcate teaching method information technology Curriculum integration JITT modeJITT 是 just-in-time teaching 的缩写，在国内被译为“适时教学”或“及时教学”。它是建立在“基于网络的学习任务”和“学习者的主动学习课堂”二者交互作用基础之上的一种新型的教与学策略，是近几年来新产生的一种教学模式。这种教学模式改变了传统灌输式教学模式，让学生对学习知识变得更加主动，同时充分发挥了互联网络的时空便捷性、学习资源的丰富性和共享性等优势，将网络学习融入到日常的教学活动中，实现了教师和学生之间无障碍的即时沟通与交流。这种教学模式能够调动学生的学习兴趣和积极性，逐步提升学生自主解决问题的能力，开发了学生的创新思维，提高了日常教学质量。随着网络的普及及信息技术的发展，这种教学方式日益受到教育界的关注。一、JITT 教学模式简介JiTT 教学模式产生于美国的二十世纪末期。最早提出这种新型教与学策略的是美国空军学院和普...