青奥会与学校体育进展的互动影响 摘要:2024 年 8 月 28 日，南京青奥会于南京奥体中心胜利闭幕，中华人民共和国国务院总理李克强出席闭幕式，国际奥委会主席巴赫盛赞南京青奥会“完美无缺”。本文通过文献资料、综合分析、实践观察等讨论方法对南京青奥会与我国学校体育进展互动进行了讨论。深度讨论青奥会的文化教育意义，在学校中开展各类青奥主题活动，发挥学校优势服务青奥。 关键词:南京青奥会;我国学校体育进展;互动影响 1 青奥会促进我国学校体育的进展 青奥会不仅将突破人体极限作为目标，还将体育、教育和文化作为一个系统整体推动，鼓舞青少年运动员积极参加体育活动、灌输奥林匹克教育理念，维持青少年在奥林匹克文化中的主体作用，与此同时，也为学校体育的进展指引了方向。1．1 传播奥林匹克精神。为了弥补奥运会更偏向于成年人的竞技运动这一逐渐显现的缺陷，诞生了青奥会。青奥会作为奥林匹克运动会的延伸，青奥会的理念更加偏向于教育和向青少年传播奥林匹克精神，在继承奥林匹克精神的同时对奥林匹克精神也进行了诠释。在赛场内外，青少年运动员也通过另一种方式向其他在校学生传播着奥林匹克精神 。1．2 启发我国学校体育的改革创新。2024 年南京青奥会准备和进行期间的文化教育活动将给我国学校体育工作带来一些理念启示:体育课不应仅仅局限在组织学生锻炼、应试体育加试，而是可以作为一个平台，让体育与德育、智育相结合，真正让学生得到“德智体全面进展”，实现学校“素养教育”的目标。同时，奥林匹克所蕴含的“以人为本”、“参加比获胜更重要”、“尊重、友谊、卓越”等丰富的文化内涵给我国学校体育带来新奇的教育理念和先进的教育经验，这些观念都将在很大程度上借助青奥会期间文教宣传的东风得到进一步的传播，并最终推动我国学校体育改革理念的日臻完善。1．3 促进青少年运动技能的进展。青奥会的理念是“实现竞技、体育和文化的完美结合”，青奥会最为根本的还是促进青少年运动技能的进展，它与教育和文化息息相关，可是归根结底都要归于体育。青奥会提出重在参加，即适当的专项化的运动训练，旨在加强青少年运动技能方面的沟通。而青奥会这一要求也指引着学校体育进展的方向，即在全面进展学生身体的同时，适当培育学生专项技能的素养，而这也与我国培育学生终身体育的观念不谋而合。1．4 提倡青少年健康的生活方式。当今我国学生在高考指挥棒的引导下，严重忽略了正确和健康生活习惯的培育，导致...
