高校公共艺术教育微信平台讨论 一、高校公共艺术教育微信公众平台的功能与优势 而当今大学生年龄结构大体都是 1995 年以后出生，有的甚至是 2000 年后，他们会主动关注公共艺术教育微信平台，会有针对性、有选择性地参加一些自己感兴趣的活动。微信传播方式的即时性，为我们解决这一困难提供了可能。 二、新余某高校大学生艺术团微信公众平台的数据分析 1.对关注用户的初步分析。从后台统计数据可以看出，2024年 10 月 11 日开始，关注用户在迅速增加，到 11 月 3 日至 12 月 7日，关注用户开始缓慢增长，而后到 12 月 8 日、9 日两天又出现了用户增加的小高峰。结合学校大型活动的安排，关注增加有一个重要原因就是大型艺术活动前期的宣传期间，广阔同学都通过微信公众平台关注活动的进展情况。10 月 28 日前后，微信公众平台的关注人数达到了峰值 4508 人。2.对图文推送的基本分析。在高校，广阔学生对高雅艺术的追求和艺术传播的认可是巨大的。很多学生都会关注高雅艺术进校园的活动，以至于这样的信息总能被绝大部分同学转载。当然，广阔学生对图文内容的阅读也是不平衡的，也是各有各的喜好。而在微信推送的过程中，我们通常会运用到“微秀”，来展示多彩的动画和声音结合的艺术效果，从而吸引学生进一步关注艺术，达到美育教育润物细无声的境界。综上，我们可以看出：广阔大学生有着自身价值认同，当“主动”接收到了艺术教育后，会产生自愿行为，同意进行内容的主动学习与推广传播。 三、高校公共艺术教育微信公众平台建设与反思 1.打造学生喜爱的沟通平台。2024 年 5 月底，新余某高校正式搭建大学生艺术团微信公众平台以来，已运营超过 400 天，在运营的过程中，笔者召开了相关的座谈会，对运行情况进行了了解。从座谈中，笔者发现大部分学生对以公共艺术教育和大学生艺术团微信平台给予了较高的评价，集中反映了更具亲和力和吸引力的微信平台运营模式。广阔学生会自己精心选择和整理相关艺术知识，有选择性和针对性地进行有效传播。鉴于此，笔者认为，当前开展公共艺术教育工作，必须依靠和运用好微信平台，着力将微信平台打造成学生喜爱的沟通平台。2.强化学生兴趣的教育引导。任何一项活动的目的就在于让学生亲身参加，亲身体会，感受成长，这些都需要老师的教育引导。在微信公众平台这个交互式的沟通平台中，关注者之间无法看到对方的留言，但作为微信平台的管理者可以关注到用户的反馈和回复。...
