高校学前教育舞蹈基础教学改革 摘要：近年来，随着人民生活水平逐年提高，国家和社会对于学前教育的质量越来越关注。学前教育日益成为热门专业。舞蹈教学作为学前教育专业中具有特色的一种教育门类，也随着社会的进展发生了相应的变化，只有适时改革自身教学体制，才能使之更加适应新时代的进展。 关键词：学前教育；舞蹈基础教学；改革建议 学前教育专业与国家人才培育息息相关，高质量的学前教育对于国家人才培育计划有着深远影响。自学前教育专业诞生以来，就一直受到各个领域的关注。随着社会的不断进展变化，婴幼儿教学方面也必须做出相应的调整。舞蹈教学作为婴幼儿教学中一个独立的教学项目，兼顾婴幼儿教育的共性与自身特性。本文将从婴幼儿教学中舞蹈基础教学的现状出发，探究学前教育专业舞蹈基础教学的改革方向。 一、舞蹈基础教学改革是非常有必要且意义深远的 （一）社会进展需要学前教育领域不断做出相应调整。学前教育专业越来越受到人们的广泛关注，主要得益于人民生活水平的不断提高，改革开放以来，我国人民的物质生活水平不断提高，使人民拥有更多精力和金钱关注教育事业，从一开始的义务教育，到现在很多家长已经将目光锁定到幼儿教育阶段，对学生教学的重视使得社会对于学前教育专业培育学生的质量和数量的要求越来越高。另一方面，国家对于学前教育的期望也在不断增长，国家希望高校能为国家培育更多致力于我国婴幼儿教学的优秀老师。（二）舞蹈基础教学在婴幼儿教育中的特别地位要求其改革以适应社会需求。舞蹈是学前教育中相对特别的一种教学内容。幼儿阶段，学生的舞蹈基础教学和传统的舞蹈教学有差别又有联系。他同属于舞蹈教学领域，但培育方案、培育目标等都不尽相同。传统的舞蹈高校培育的主要是专业的国家人才，包含舞蹈表演人才和舞蹈教育人才等，学前教育专业中的舞蹈基础教学，主要是为了培育能够在婴幼儿教育中启蒙婴幼儿学习兴趣的优秀幼儿老师，其目的不是为了舞蹈表演，而是为了教育和启迪。社会对于学前教育日益增长的关注使得家长对于学生学前教育阶段的舞蹈教学内容等都提出了新的要求，以往，家长更多关怀的是学校是否真的让学生解除了舞蹈方面的启蒙。但现在，家长开始关怀幼儿园的舞蹈教学门类、方式、专业性等。社会对于幼师的新要求迫使学前教育专业必须做出相应改革，才能满足社会与国家的需要。 二、相关的改革需要多重并举 （一）应帮助学生从思想层面建立对于舞蹈基础教学的重视。一个人...
