高校教学质量管理论文 一、新时期加强高校教学质量管理的意义 （一）有利于为国家和社会输送更多的优秀人才 我国教育部明确强调，高等学校是学生教育的关键基地，必须坚持以培育高素养人才为根本任务，提高教学水平，保证教育教学质量，概括来讲，教学质量就是高等学校的生命。二十一世纪以来，全国高等学校不断扩大招生规模，全国在校大学生人数于 2024年达到 3000 万人，各地区高等院校的生源质量整体呈下降态势，这时候各高校教学质量的管理面临着更大的挑战，不加强教学质量管理，培育出来的高校毕业生就不能完成社会给予他的责任和义务，就不能更好的为国家服务，甚至是导致多数高校毕业生面临“毕业就是失业”的风险。所以，在各大高校学生人数不断增加的情况下，加强教学质量管理与监控，有着至关重要的意义， （二）有利于高等学校适应社会主义市场经济 随着十一五计划的圆满完成，十二五计划的完美展开，我国社会主义市场经济体制历经改革，正逐渐完善，因此，为适应新的市场经济体制，高校教学工作必须做出改变。由于高校拥有更多的办学自主权，进展空间更大，所以高校肯定要接受“市场”的考验，市场会毫不留情的淘汰掉不能够紧跟新时代市场经济进展需要的高校毕业生，例如，2024 年我国大学毕业生量将突破 650 万人，但是其中多少人能找到合适的工作岗位工作呢。然而，通过建立健全高校教学质量管理体系，就能够增强高校教学质量，培育出优秀的能够适应社会进展的需要的人才，同时也能够跟上社会主义市场经济的进展脚步。 （三）有利于高等学校深化教学改革 建立健全教学质量管理与质量监控体系，能够很好的诊断、监督、激励、导向高校教学。它通过反馈原理，对教学质量进行价值推断，系统全面及时地猎取教育过程和教育结果的信息，使正确的做法、经验得到及时强化，不合适的计划、方案、做法得到及时调整，错误的方案、做法得到及时纠正。 （四）有利于改变忽视教学管理讨论，教学精力投入不足的现状 高校管理是以知识为基础的科学的管理，并不一定符合少数服从多数的原则。然而，在几乎所有的高校内部，都集中了大量的高水平专业知识分子，这些老师中的一部分人为了提高自身收入，在教学过程中，从事着非教学工作，比如：一部分老师在进修考博等等；一部分老师在从事自己的科研项目，甚至要求学生帮助其完成其中与教学不相关的内容。各大高校的学生不在称呼老师为导师，而是叫“老板”就是最大的证据，加强教学质量管...
