高校教育管理“社会化”探讨 摘要：在素养教育背景下，高校教育管理已被提出全新的要求，“社会化”模式被应用其中，利于科学管理学生，提供优质的服务，提高教育管理质量。因此，本文从不同角度入手客观阐述了高校教育管理的“社会化”路径及对策。 关键词：高校；教育管理；“社会化”路径；对策 一、高校社团管理社会化 在素养教育背景下，高校教育管理优化完善的重要性不言而喻，传统单一化教育管理形式已无法有效满足时代进展的客观要求，各方面出现的问题不断显现，急需要实行“社会化”管理，有效提高人才培育水平。在社会化教育管理中，社团管理社会化便是其中之一。在日常管理中，高校学生社团开展的各类实践活动是各专业学生不断“展示、锻炼”自我的关键性手段，利于专业学生将所学的专业知识灵活应用到实践中，将知识学“活”，在实践中培育他们多方面技能，促进他们全面进展。在学生社团社会化管理方面，高校要采纳多样化形式，比如，网络、媒体，大力宣传学生社团，促使领导乃至学生全方位正确认识社团，积极引导学生，主动参加到所开展的各项社团活动中，要适当增加在这方面的投入力度，优化完善社团相关设备设施，确保多样化的学生社团活动顺利开展，充分展现其多样化作用。同时，高校要根据学生社团各方面情况，加强学生社团社会化管理，充分发挥社团多样化优势，大力建设校园文化，形成良好的校园风气，在无形中不断影响、感染专业学生，使其逐渐树立正确的“三观”，拥有正确的价值取向，塑造健全的人格。 二、高校网络管理社会化 在教育管理方面，网络管理社会化是不可忽视的重要方面。在新形势下，网络技术迅猛进展，和高校学生日常学习、生活紧密相连。高校要高度重视学生使用网络情况，多层次对其进行针对性的网络思想教育，促使各专业学生全面、客观认识网络，科学使用网络，逐渐养成良好的使用习惯，学会正确辨别网络中各类不良思潮，正确看待各类社会现象，树立正确的价值取向。高校要结合自身各方面情况，大力建设校园网站，向学生传播各类“积极、向上”的网络思想内容，要多层次引导他们正确筛选网络中海量的信息，加以优化利用。对于这方面来说，高校要大力监控信息网络，借助先进的技术，动态监督校园网站，避开其中出现各类不良思想，动态监督学生使用校园网情况，避开出现网络暴力，违规操作校园网等行为。此外，高校要根据专业学生思想素养，定期开展多样化的网络思想教育活动，对学生进行系统化教育，具...
