高校整合礼仪与道德教育分析 ［摘要］随着新课改的不断深化，其对大学阶段的教育工作提出了更为多元化的要求。礼仪与道德教育作为高校教育的重要组成部分，要求高校加强对学生礼仪与优秀道德品质的培育。对此，本文阐述了高校开展礼仪教育与道德教育的必要性，探讨了礼仪教育与道德教育的联系，并提出整合礼仪教育与道德教育的有效策略，旨在提高大学生的综合素养和道德水平，促进其全面进展。 ［关键词］高校；礼仪教育；道德教育；整合；策略 随着时代的不断进展，高校教育进展必须做到与时俱进，努力营造和谐、文明的社会氛围。我国礼仪文化具有浓厚的历史底蕴，为现代礼仪教育提供了文化来源。现代礼仪教育作为大学生提升个人素养的重要途径，能够法律规范大学生的言行。高校作为为社会输送优秀人才的重要阵地，不仅要求其掌握专业知识和技能，还要加强对其礼仪与优秀道德品质的培育，并实现礼仪教育与道德教育的良好整合，进一步拓展礼仪教育的理论深度，促进大学生全面进展。 1 高校开展礼仪教育与道德教育的必要性 礼仪教育与道德教育是一种文化的传播渠道，不仅能够法律规范人们的言行，还能促进社会的有序、和谐进展。让大学生学习我国优秀的礼文化，可实现礼仪教育与道德教育工作与教学活动的有效结合，不仅能够为课堂教学提供丰富的参考资料，还能在一定程度上激发学生的学习兴趣。当前，我国大多数高校均十分重视礼仪教育和道德教育，并开设了专门的课程，包括《礼仪修养》《思想道德修养与法律基础》等。礼仪教育和道德教育间有着密切的联系，存在同一性和契合点，能够为高校礼仪教育和道德教育的整合提供可行性，并作为提高教学效率的有效途径。两者的教学目标均是追求社会和谐，而如何实现两者的有效整合则是我们需要讨论的新课题。高校通过开展礼仪教育与道德教育工作，能够切实践行大学生的素养教育工作。只有实现将外在的礼仪法律规范转为内在的自觉要求，并且形成相应的习惯，才能成为真正意义上有礼貌、有道德的人，进而提升大学生的社会形象，并促进其更好地适应社会生活。同时，在礼仪教育与道德教育工作的影响下，推动了一系列礼仪文明教育方法的创新。若礼仪文明教育方法一直处于停滞不前的状态，就会使学生丧失学习兴趣，进而导致教学效果的不理想，也就无法养成良好的礼仪行为。另外，在高校礼仪教育与道德教育工作的影响下，加强了教学的实效性，老师通过实现自身经验和相关资料的结合，对教学内容进行了升华，让...
