高校艺术体操教学效果讨论 艺术体操是专门为高校学生设计的，正在逐渐普及到各个高校中，而且受到了广泛的认可和推崇，产生了浓厚的兴趣。应该对每个学生都有不同的方式方法，可以学生学习兴趣，树立学习信心，因人制宜制订健身计划，帮助学生塑造健美体型，优化课堂教学环节，促进艺术能力进展。这些都是优点，基于这一现状，开展有关提高艺术体操教学效果的策略讨论刻不容缓。 1.高校艺术体操教学存在的不足之处 1.1 教学手段不全面。艺术体操能够培育学生的气质，但是这与其他学科的教学不同，除了理论知识以外，更重要的是对运动技巧的掌握。就目前各高校体育教学过程中对艺术体操的教学效果来看，在教学手段的使用上还是不够全面的。尤其是刚刚接触到艺术体操的同学，对于技术要领掌握得不好，所以很容易出现紧张的情况，记不住动作。而此时老师假如还是机械性的教新动作，没有进行详细的分解教学，对学生每一个动作的学习情况掌握不充分，那么久很难保证教学效果。一些院校对于艺术体操教学投入的资金支持还是不够的，在教学设施上有待于完善，这都是需要解决的问题。1.2 学生的能力不同导致教学受阻。在艺术体操教学中有一个问题是不能忽视的，那就是每个人的能力，因为这项课程的学习效果不仅取决于学生的努力程度，天赋也是有很大的关系的，毕竟每个人身体开发程度是不同的。但是在实际教学中，老师往往是根据绝大部分人的能力情况安排教学活动，这中间就会有一部分学生没有能力去接受这种教学强度，学习不到更多的技巧，导致整体教学效果下降。我们一直在强调因材施教，但是高校艺术体操教学并没有完全做到这一点，因此说，这也是导致教学质量提升不上去的一个主要原因。1.3 对教学成绩的评价方法过于单一。教学成绩一般都是评价教学效果的指标，所以教学成绩的评定是否合理在很大程度上影响着人们对教学效果的推断。艺术体操的教学成绩评价方法过于单一，导致缺乏准确性。艺术体操教学后的考试方法与普通考试相同，取决于最后一次考试学生的表现，但是这并不能完全体现出学生的学习效果。很有可能与学生考试时的状态有关，会受到自身身体因素的影响，由于考试时的紧张而影响发挥，但是平常又比较刻苦，对艺术体操的运动技巧掌握得很好，仅仅因为考试时的失礼就否定其学习效果，这是片面的。 2.提高高校艺术体操教学效果的有效方法 2.1 在教学手段上进行完善。作为老师，应当时刻关注着自己的教学工作所取得的效果，所实行的教...
