高职会计电算化教学自主学习讨论 摘要：对高职学校学生的自主学习能力的好处、电算化课程的特点以及如何培育其自主学习能力进行了简单的讨论。 关键词：高职会计专业;电算化教学;自主学习能力 高职院校是为社会培育专业的技能型人才的摇篮，高职院校的教育除正常的文化课教学外，主要还有技能课程的培育。虽然高职院校学生的成绩一般都低于普通的本科院校，其自主学习能力和知识储备能力都普遍较低，但是由于高职院校的学生毕业之后就要走向社会的各个技术岗位，所以提高其自主学习能力及知识水平十分重要。 一、提高自主学习能力的好处 自主学习能力就是要求学生在日常的学习生活中要自觉、主动地学习。由于高职院校的一些课程的专业程度都比较高，且其专业的实操性也比较强，这就要求学生能够自觉、主动积极地学习，夯实知识基础。另外，我们所讲的自主学习能力主要是强调学生的主观能动性，要求学生能够脱离老师的帮助，自己主动地去学习。自主学习能力对培育学生良好的学习习惯，提高学生的学习效率也十分重要。提高自主学习能力对于高职院校的学生来讲十分重要。由于当今社会对于技术型人才的需求量增加，对于岗位能力的要求也在逐渐提高。在给学生提供好的就业环境的同时，也给他们带来着一定的压力。要想在社会中赢得更好的工作岗位，就要不断提高专业水平和知识能力，增加自主学习能力，提高学习的效果。自主学习能力不仅在学习生活中能给与学生很大的帮助，对于其在日后的工作当中，也能帮助其独立自主地解决面临的任何困难，在生活中不断地学习，在工作中不断地成长和提高。 二、高职会计专业电算化课程的特点 对于高职会计专业来讲，电算化课程的实践性十分强。电算化课程要求学生在学习电算化知识的基础上，具备一定的实操能力。这也是由于现代社会的进展越来越离不开互联网的技术支持，人们的日常办公基本上依靠计算机，对于会计专业来讲，互联网已成为重要进展方向。计算机的处理技术比人工处理更加简单、便捷且不易出错，所以会计专业也是在朝着简单、便捷、实操的方向进展。这就要求高职院校的会计专业的学生不仅要好好学习专业课程，还要熟练掌握计算机的操作技能。老师在教学中不能像传统的教学那样只顾知识的传授，还要帮助学生建立和培育自主学习能力，帮助学生养成良好的学习习惯，通过积极自主的学习过程，不断掌握专业的内容，更好地完成各项学习任务，不断充实自身的理论知识，提高实践能力，为日后的求职打好基础...
