高职体育多媒体教学改革讨论 摘要：随着信息技术手段在各个领域的广泛应用，多媒体教学已然成为我国高职体育教学改革中极其重要的一部分。通过多媒体信息技术手段，我们能够进一步开拓学生的学习视野，利用多样化的优质教学资源来丰富课堂的知识容量。此外，在多媒体教学中，课外教学资源的共享化进展也为学生提供了更多平等学习的机会，对高职体育教学产生了积极的影响。笔者在本文中深化分析了多媒体在高职体育教学中的重要性，并提出了与之相应的应用策略。 关键词：多媒体;高职体育;教学改革 随着信息技术手段的不断进展，人们越来越认识到多媒体技术在我国高职院校体育教学改革中的重要作用，成为高职体育教学中的重要手段，通过多媒体信息技术的广泛应用，老师可以利用的教育资源总量得到了大幅度的提高，并使其以更加生动、形象的方式展现出来，有利于激发学生的体育学习热情，提高学生的课堂参加度，从而实现增强学生体育精神，促进人的全面进展的最终目标。 1 多媒体在高职体育教学中的重要性 1.1 提高学生的积极性。学生参加学习的积极与否，直接影响着体育课堂教学效率的高低。一方面，学校可通过积极开展多样化的体育教学活动，鼓舞学生参加，使其认识到体育锻炼的重要性及必要性，增强其参加体育学习的自觉性。另一方面，老师也要不断革新体育教学方法，转变教育教学思想，致力于为学生营造良好的学习氛围，提高学生对体育学习的兴趣与热情。多媒体信息技术在教学中的广泛应用，能够把抽象的理论以更加具现化、形象化的形式展现出来，从而在激发学生学习兴趣的同时，加深学生对所学知识的理解与掌握。1.2 进展教学观念。多媒体信息技术的日益普及，为我国高职院校教育教学工作注入了更多的新奇血液，多种网络教学资源的共享，充实了单位时间内教学课程的信息容量。在这种大环境之下，老师必须不断革新自身的教育教学理念，充分利用好这一资源优势，在不断扩充课堂教学容量的同时，通过互联网信息平台积极拓展课堂之外的教学空间，突破传统教学时间和地点的限制，把有限的教学时间充分利用起来，使教学走进生活，提高学生碎片化学习时间的利用效率。1.3 开阔了体育教学的思路。多媒体信息技术在教学中的广泛应用，进一步开阔了体育教学的思路。在实际教学工作中，老师可以综合利用多媒体的视听功能，向学生展示更加丰富的体育锻炼常识，通过播放一些经典赛事片段，来激发学生的体育学习热情，用学生更乐于接受的表现形式，把...
