高职学风建设论文 2 篇 第一篇 1 高职院校学风建设面临的问题及原因 1.1 对学风建设的意义不够明确 高职院校在师资力量和学生质量方面，与一般高校有很大的差距。为了提高学校的知名度、增强竞争力，一些高职院校把重点放在了学生的专业课教育方面，希望在市场的竞争中站稳脚跟，但是这种教育思维过于单一，学生不是机械设备可以无限的运转，没有良好的学习风气、单凭老师的苦口婆心式教育是不能打动学生的，他们只会产生厌学心理而不是在学习氛围的带动下，主动学习知识和技能。 1.2 教育方式不够科学合理 高职院校的学生正处于身心成长的关键时期，对他们进行教育应该从知识和素养两方面进行教育，只有正确的价值观和学习动机才能让学生能够踏实的学习。一些高职院校在制定教学计划时过于强化了老师的主体地位，没有充分肯定学生在教学过程中的主体作用，再加上一些老师上完课就走，没有与学生形成良好的互动沟通，使教学过于单调、无味甚至冷漠，不利于学生加强对学习的兴趣以及对学校老师的感情；还有一些学校考核的标准比较陈旧，以试卷上的分数作为评定学生好坏的主要标准，学生就会为了在考试中得高分无所不用其极，其中作弊、考试前突击以及与老师拉关系等事情常常发生，而学校也是根据这些试卷上的分数发放奖学金，结果不利于学校思想教育水平的提高，也助长了不良学风的滋生。 1.3 社会习气充斥着高职院校 高职院校的学生对社会上的一些企业有很强的适应性，他们学习阶段的专业技能对这些企业有很大的吸引力，而学校老师也鼓舞学生多与社会进行接触，导致学校的教学与社会部分，学生在身心没有发育成熟的时候，很容易受到社会上各种诱惑的影响，养成了许多不良的社会习气，使得院校高职教育越来越脱离自己的进展轨道。 2 高职院校学风建设应实行的对策 2.1 大力开展学风建设活动 学风是学校、老师、学生共同形成的一种学习风尚，是一种正确的学习思维和价值取向，学风的形成脱离任何一个环节都不能真正的实现，因此学校要重视学风的建设。首先，大力宣传学风建设的重要意义，让学生从心底里对学风建设有一个清楚的认识。其次，常常开办学风建设的活动或者主题班会，让学生能够充分的参加到学风建设的活动中来，亲身的参加胜过无数次的理论说教，在这个过程中也是对他们人生品质的一种锤炼。再次，对学生强调国家、社会进展的严峻形势，培育他们努力学习、奋发进取的精神，不仅以知识技能来谋生，也能把自己的命运和国...
