高职数字化教学资源库讨论 【摘要】文中从建设背景、建设意义、建设内容及建设策略四个方面对物流管理专业数字化教学资源库的建设进行了初步的探讨，为高职院校物流管理专业数字化教学资源库的建设提供一定的借鉴。 【关键词】物流管理;教学资源库;建设 1 物流管理专业数字化教学资源库的建设背景 目前，社会已经步入信息化时代，信息化时代的到来极大地改变了人们的生活和学习的方式，并促进学校教育的网络化。大多数高职院校物流管理专业大部分的课程还都是采纳常规课堂教学，以老师讲授为主的教学方式，学生学习的途径主要还是通过课堂学习为主，学习途径较单一。老师备课也需要自行在网上收集图片、视频等素材，效率较低。英国、美国等发达国家早在 20 世纪的时候已经进行了教学资源库的建设。目前，国内大多数学者的讨论范围主要包括数字资源库建设的相关技术(如检索技术、共享技术、安全技术等)、高校教学资源整合与共享、高校精品课程的建设和共享、高校图书馆资源的应用或者是针对物流管理专业的某一门课程进行数字资源库的建设等。当前，对于教学资源库讨论的着眼点仅限于资源库的某一些方面的建设，很少有从系统的观念出发来讨论整个物流管理专业数字化资源库的建设。2024 年 9 月，教育部颁布了《关于推动高等职业教育改革创新引领职业教育科学进展的若干意见》，提出加强职业教育信息化建设，大力开发数字化教学资源，推动优质教学资源共建共享，拓展学生学习空间，促进学生自主学习。 2 物流管理专业数字化教学资源库的建设意义 根据当前高职院校教育教学改革和教育信息化进展的新形势、新任务和新要求，为了合理开发、适当整合高职院校的教学资源，充分发掘老师自身的课程资源价值，互相学习，共同进步，为全体老师服务，尽力提高网络环境下课堂教学质量，实现网络教学资源共享，努力培育老师业务素养，因此，需要加大教学课件、教学设计、教学素材等建设力度，形成物流管理专业的教学资源库。物流管理专业资源库的建设内容包括人才培育方案、课程设置、电子教材、校内实训、物流行业法规标准、多媒体素材、专业论坛等。提升现代教育技术应用水平，以优质教学资源建设为重点，突出优质教学设计，提炼优质教学课件，丰富教学素材，实现网络教学资源共享，提高教学质量。首先，教学资源库的建设可以将分散的优质教学资源进行集中管理，实现资源的有效整合，从而实现资源的可视化和共享性。其次，还能促进专业课程建设的标...
