2025 青年老师成长业务培训会发言稿 青年老师是那些刚刚担任老师职务的新老师，他们还有很多不懂，很多需要学习，我们要加强他们的业务能力和专业素养，为此，我们开展成长业务培训会，你准备好会上的发言稿了吗？下面给大家带来的是 2025 青年老师成长业务培训会发言稿。 尊敬的各位领导，同仁： 大家下午好！ 受曹校长以及各位领导嘱托，把各位不满两轮的年青老师召集到这里召开一个青年老师培训会。希望各位年青的老师能够通过一段时间的历炼快速成长起来。 曹校长十分注重青年老师的培育，并多次在大会小会上强调做好青年老师的培训工作。近几年来我校新进老师 45 人，再加上即将到我校工作的 15 名老师，年青老师的数量也在不断增加，青年老师的成长也关乎着地质二中未来的进展。 学校在开学之初由教科研室龚淑云主任牵头开展了新老老师结对子等青蓝工程，为青年老师的快速成长搭建平台，今日学校更是专门成立青年老师研修班并为各位青年老师开辟了一处老师活动室，学校投入了大量的人力财力物力，就是期待各位青年老师的成长，以期将来能够走出地质，走到松山区走到赤峰市走到自治区甚至全国，能够给地质二中带来荣光。 下面我就自己的几点经历和各位同仁分享一下： 自大学毕业始我从事过多种职业，家教、记者、文秘、村官等等，所有的经历下来以后，我发现扎根在我骨子里深处的骄傲，还依旧是我对于教育行业的热爱-----我的价值我的归属所在。经过种种试错的经历我于 20XX 年走进了教育行业。我之所以提到我的经历是想说明一个问题，因为热爱所以选择。俗话说“女怕嫁错郎，男怕入错行”，而现代社会真的是男女都怕入错行，想想自己一辈子都在从事着自己不喜爱做的事想想都痛苦。咱们的很多老师都是科班师范类院校毕业直接从大学的校门进入高中的校门，好像缺少了试错的经历，但这也是我们曾经选择示范类院校的初衷。因为热爱所以选择，因为选择所以专业。 老师的专业无疑主要体现在教学上，而课堂则是我们发挥能力水平的主阵地，那么如何才能上出一堂精彩、高效的好课呢？ 决定一节课优秀与否的因素是多方面的，学生的兴趣、智力、习惯、基础、准备等等等等，抛开这些不说还有一个大前提就是课堂管理，包括规矩的建立、秩序的维护等等，这是一节课能上下去的前提。这里也不做深化探讨。 一堂好课的评价标准是什么？我们现在面临着哪些困惑阻力？今后我们的方向是什么，我们应该怎样做？ 在新课程条件下，一节课是否是...
