20XX 小学梳理工作亮点和往后制定计划 在工作过程中,要不断的总结前面的工作,找出有缺陷的地方并且总结出来加以改进。这样不断的开拓视野,学习知识。下面是我带来的 20XX 小学梳理工作亮点和往后制定计划。 一、上学年工作亮点工作 1.亮点工作一:名师工作室,引领老师不断实现专业成长。 在教体局的正确部署下,明村小学把开发建设名师工作室作为优秀师资培育平台,积极组织指导工作室创新工作。学校遴选一批品德高尚、学识渊博、作风扎实、专业技能水平比较高的老师,成立名师工作室 5 个。如张亚暖老师的名班主任工作室,刘剑老师的丹青水墨工作室,刘静老师的七彩印象工作室等。力主打造名师团队,让名师结伴而行。自工作室成立以来,老师的变化很大,老师们主动讨论课堂教学、主动相互帮扶,主动要求出课听课、主动要求参加课题讨论,围绕课改课题仔细展开讨论,努力提高课堂教学能力和科研水平,积极参加“一师一优课、一课一名师”,上传教学设计,进行网上晒课,踊跃展示自己的课堂教学,努力提升自身业务素养,大家都为争取成为“名师”而不懈努力着! 名师工作室就像一盏“指路明灯”,给老师们照亮前进的路线,指引快速地成长。紧张、忙碌而又充实的老师工作室的每一次活动都让老师们有新的思想、新的启发,使他们的视野不断开阔,知识不断更新,教育教学能力有了很明显的提高。 2.亮点工作二:大阅读工程,促进师生的文化素养不断提升。 “腹有诗书气自华”。明村小学在教体局的指导下,积极开展师生读书活动,持续开展“大阅读工程”。明村小学图书阅览室面积有 320 平方米,现有各类图书 5 万余册。学校建设设施先进的老师阅览场所——读吧和三味书屋,为广阔师生提供舒适的阅览环境和简便、快捷的需求服务。教学楼楼梯口建设有 4 个图书角,各条走廊摆放开放式书架,都摆满各类新图书画册,让师生随时随地阅读、就近阅读、自由阅读。大阅读让每个师生都能养成“好读书、读好书、书读好”的习惯,激发出对真善美的崇尚情以及对假丑恶的憎恨感。 3.亮点工作三:打造“家校社共育体”,家校社携手,让学生共同健康成长。 明村小学在教体局的关怀指导下,精心组建班级校三级家委会,将家庭和学校,老师和家长紧密联系在了一起,建立家长督学机制,构建家长督学“423+”模式,法律规范家长进学校工作,使家校社共育的方式、水平、成效不断拓展提升。家长督学与行政督学同样具有监督、检查、指导、评价学校工作的...