20XX 小学梳理工作亮点和往后制定计划 在工作过程中，要不断的总结前面的工作，找出有缺陷的地方并且总结出来加以改进。这样不断的开拓视野，学习知识。下面是我带来的 20XX 小学梳理工作亮点和往后制定计划。 一、上学年工作亮点工作 1.亮点工作一：名师工作室，引领老师不断实现专业成长。 在教体局的正确部署下，明村小学把开发建设名师工作室作为优秀师资培育平台，积极组织指导工作室创新工作。学校遴选一批品德高尚、学识渊博、作风扎实、专业技能水平比较高的老师，成立名师工作室 5 个。如张亚暖老师的名班主任工作室，刘剑老师的丹青水墨工作室，刘静老师的七彩印象工作室等。力主打造名师团队，让名师结伴而行。自工作室成立以来，老师的变化很大，老师们主动讨论课堂教学、主动相互帮扶，主动要求出课听课、主动要求参加课题讨论，围绕课改课题仔细展开讨论，努力提高课堂教学能力和科研水平，积极参加“一师一优课、一课一名师”，上传教学设计，进行网上晒课，踊跃展示自己的课堂教学，努力提升自身业务素养，大家都为争取成为“名师”而不懈努力着！ 名师工作室就像一盏“指路明灯”，给老师们照亮前进的路线，指引快速地成长。紧张、忙碌而又充实的老师工作室的每一次活动都让老师们有新的思想、新的启发，使他们的视野不断开阔，知识不断更新，教育教学能力有了很明显的提高。 2.亮点工作二：大阅读工程，促进师生的文化素养不断提升。 “腹有诗书气自华”。明村小学在教体局的指导下，积极开展师生读书活动，持续开展“大阅读工程”。明村小学图书阅览室面积有 320 平方米，现有各类图书 5 万余册。学校建设设施先进的老师阅览场所——读吧和三味书屋，为广阔师生提供舒适的阅览环境和简便、快捷的需求服务。教学楼楼梯口建设有 4 个图书角，各条走廊摆放开放式书架，都摆满各类新图书画册，让师生随时随地阅读、就近阅读、自由阅读。大阅读让每个师生都能养成“好读书、读好书、书读好”的习惯，激发出对真善美的崇尚情以及对假丑恶的憎恨感。 3.亮点工作三：打造“家校社共育体”，家校社携手，让学生共同健康成长。 明村小学在教体局的关怀指导下，精心组建班级校三级家委会，将家庭和学校，老师和家长紧密联系在了一起，建立家长督学机制，构建家长督学“423+”模式，法律规范家长进学校工作，使家校社共育的方式、水平、成效不断拓展提升。家长督学与行政督学同样具有监督、检查、指导、评价学校工作的...
