“教学常规月”活动总结 时间正如白驹过隙，转瞬即逝！ 忙碌间，“教学常规月”活动已接近尾声。 回眸自己在这一个月里的忙碌身影，竟“教学常规月”活动总结也能留下些许斑斑驳驳的痕迹—— 一、仔细学习《规划纲要》等五个文件。 在学习文件的同时，注意记录学习心得，通过学习，了解了我省对教育教学的有关规定，使我更明确了作为一名一线老师，应有的职责以及该遵循的法则。 二、以教研组为单位进行第二轮的立标课学习。 仔细观看了时连祥等三位老师的立标课录像，并仔细参加教研组组内评课活动，既学到了老老师的宝贵经验，又领略了年轻老师的创新精神，为下一部自己的课堂达标奠定了基础！ 三、完善小组教学。 在上学期“小组评价”基础上，与孙老师等重新修改设计了“语文小组合作评价”表，使其更科学、更合理、更适用！更好的激发了学生学习语文的积极性！ 四、组织了“我的教育教学行为反思”征文活动。 为了巩固“教学常规月”的成果，以扬帆文学社的名义组织了“我的教育教学行为反思”征文活动，老师们积极撰稿，理性剖析在自己教育教学中的典型案例，书写自己的反思与收获， 此次活动，既鼓舞了我校老师积极参加教学科研工作，进一步增强了老师的教科研意识，又促使老师及时总结反思自己在教育教学工作中的得失，很大程度激发了老师以写促思，以思促教的积极性和主动性，推动了乐安实验学校教科研工作的扎实运行和深化开展。 斑驳的足迹印证着一个月来的辛勤耕耘，点滴的收获见证着一个月来的付出，；蹒跚的足迹踏没了埋怨的话语，收获的喜悦催开了紧皱的眉头，绷紧的面庞终于在这一刻绽放出最灿烂的笑容......
