专业认识实习改革的效果 依据课程设置体系，认清专业认识实习的特点 根据西北农林科技大学机电学院木材科学与工程专业（设计方向）的培育目标和课程设置体系，专业认识实习被安排在第四学期末，为期两周
专业认识实习是在大学生学完公共基础课程之后、将要进入专业课程学习之前的一次实践性较强的教学活动，主要通过集体性参观、模拟演示、查阅资料和小组讨论等教学活动让学生全面、系统地了解自己所学专业的培育目标、课程设置体系，了解所学专业涉及到的行业领域、行业进展现状与趋势毕业后将要从事的工作性质，以及要胜任以后的工作应该具备的专业技能和人文素养等
通过专业认识实习为学生学好专业课打下必要的基础
根据学院实际情况，实行提高专业认识实习教学质量的措施 （一）建立“校—院—系”三级管理机制 众所周知，任何科目教学都是一个“教”与“学”的实践过程，其“良好的教学效果”是师生共同追求的目标
健全符合教学规律的管理机制，是保证高质量教学效果的必要条件
因此，西北农林科技大学机电学院实行了“校—院—系”三级管理机制，即由学院教学院长领导、系主任负责、实习指导老师全面实施、校教务处和教学督导组全程监督，确保提高教学质量的理念贯穿于教学全过程中
（二）做好“四个阶段”的实习工作 １．实习准备实习准备包括编写实习计划、落实实习经费、筛选实习单位协调实习用车、召开实习动员会等
首先老师应做到仔细编写实习计划，对涉及到的“实习目的、实习要求、实习内容、时间安排、实习考核、实习经费、责任人认定”等做出详尽的计划
其次，严格筛选实习单位
在专业认识实习中，选择专业对口、技术水平较高的实习单位是至关重要的，这将决定学生在实习中是否有可学的专业知识［５］
多年来，我们结合专业课程、毕业生就业去向、校企合作项目等因素筛选实习单位、组建实习基地
目前，具有代表性的实习单位有西安威龙实木家具有限公司、陕西中瑞板式家具有限公司、陕
