中学德育打算 一、指导思想 以“十七大精神”、“三个代表”重要思想和为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，加强社会主义荣辱观教育、五爱教育、四个学会教育以创建良好班集体为基础，以塑造美好灵魂、培育四有新人为目标，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫。依据《中小学德育大纲》，落实《中学生日常行为法律规范》和《中学生守则》等内容，坚持与时俱进，力求德育创新，务求德育实效，“以人为本，以德为先”为宗旨，以培育中学生创新精神、实践能力和增强社会主义荣辱观为核心内容，让学生“勤奋学习、欢乐生活、全面进展”，加强和改进思想道德建设，全面推动素养教育，努力开创我校德育工作新局面。 二、工作重点 进一步加强社会主义荣辱观教育、未成年人思想道德建设、法制教育、心理健康教育、五爱教育、四个学会教育（即学会尊重、学会沟通、学会学习、学会生活），在突出重点、抓出实效、创出特色上做，培育学生良好的行为习惯和高尚的道德品质；加强师资队伍建设，不断提高班主任老师的自身素养和管理水平，使全体教职工牢固树立“人人都是德育工作者”的观念，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。 三、工作措施 1、加强德育教育队伍建设，营造和谐的德育氛围。 a、以学习为先导。组织老师仔细学习邓小平理论，学习《教育法》、《老师法》、《中小学老师职业道德法律规范》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《未成年人保护法》等教育法规，增强遵纪守法、依法执教的自觉性，提高老师科学育人的水平。继续仔细学习“八荣八耻”社会主义荣辱观，并将“八荣八耻”主题教育作为加强自身师德修养的引领航向，为建设和谐校园提供师资支持。 b、加强队伍建设。努力打造一支品行好、能力强、工作踏实、乐于奉献的班主任老师队伍，并通过观看魏书生班主任老师经验讲座 vcd，阅读他撰写的《如何当好班主任老师》一书，不断提高政治思想素养和业务能力。鼓舞班主任老师在班级管理中大胆创新、积极主动地开展工作，要有高超的协调能力、精辟的分析能力，在德育教育工作中，晓之以理，动之以情，提高德育工作的感召力。 c、树良好师德。作为老师，我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。老师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。老师的素养直接影响着学生...
