小班教案虫虫飞篇一:诗歌虫虫飞教案】小班儿童诗活动《虫虫飞》模拟课堂教学活动设计潍坊工程职业学院学前教育李广兴一、活动目标2
能够体会作品的内容和意境,能够大胆进行诗歌的仿编
让幼儿体会诗歌中的韵律节奏美,萌发幼儿对大自然的热爱之情
二、活动准备1•物质准备:课件 ppt,四个场景挂图(草地、天空、花园、大树),各种虫虫的头饰,字卡(飞、喝水、踢腿、排队),轻快的背景音乐,宽敞的活动区
经验准备:活动前向幼儿介绍一些关于虫虫(蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶、七星瓢虫等)的科普知识
三、活动过程1
导入(图片、问题)(出示背景挂图)小朋友们,你们看图上都有什么呀
(出示各种虫虫头饰)你们认不认识这些小家伙儿呢
现在呢,这些小家伙儿现在要去草地、天空和花园玩了,可是他们怎么去呢
跑过去还是飞过去呀
(引导幼儿回答)我们也和它们一起去看看好不好
播放轻快背景音乐,鼓励幼儿一起感受虫虫飞的感觉 3
播放诗歌 ppt并提出问题,启发幼儿欣赏儿童诗歌内容① 虫虫最开始飞到了哪里
他们飞到草地干什么了呢
第二次,虫虫飞到了哪里
飞到花园干什么呢
然后,虫虫又飞到了哪里
飞到天空干什么了呢
最后虫虫飞到了哪里
飞到树上干什么了
②你们猜猜虫虫还能飞到哪里
欣赏配乐诗朗诵,感受诗歌优美的意境启发幼儿用自己的语言和节奏讲述诗歌内容,引导幼儿感受诗歌语言和节奏美
引导幼儿集体开展“虫虫飞”的表演活动四、活动拓展与延伸1
指导幼儿依据诗歌主题和结构,启发幼儿大胆想象,进行简单的诗歌仿编
艺术领域:指导幼儿开展《虫虫飞》音乐律动活动;启发幼儿把对虫虫飞的感受用绘画的形式表现出来
科学领域:给幼儿讲解一些昆虫的科普知识,培养幼儿在生活中喜欢观察大自然生物的习惯
五、活动小结通过本次儿童诗歌活动,启发幼儿大胆想象,大胆表达,懂得欣赏诗歌的韵律美