第四次课授课计划早节能力单元一报关的基础知识能力四进出口商品归类教学目的知识点技能点教学目的：通过本次课学习，掌握商品归类总规则。知识目标：商品归类六大规则技能目标：掌握商品归类方法，学会进行商品归类教学重点难点教学重点：商品归类规则一、二、三教学难点：商品归类规则一、二、三思考与训练1、如何对商品进行归类。2、商品编码疋怎么回事？下一单元预习内容要求预习：对外贸易管制制度注：两小节课为一次课第四次课授课内容与方法授课主要内授课方法【学习目标】通过本次课学习，掌握商品归类总规则。•知识点：通过本章的学习学生应掌握以下知识：商品归类六大规则•技能点：掌握商品归类方法，学会进行商品归类一、《商品名称及编码协调制度》简介二、我国海关进出口商品分类目录三、进出口商品归类的海关行政管理四、协调制度归类总规则规则一（原文）：类、章及分章的标题，仅为查找方便而设；具有法律效力的归类，应按品目条文和有关类注或章注确定，如品目、类注或章注无其他规定，按以下规则确定。★ 解释规则一： 规则一有三层含义：1、指出“类、章及分章的标题，仅为查找方便而设”例如说，第一类，活动物；动物产品，按标题，它应该包括，所有的活动物和动物产品，但第一类中，根据章注，就可以知道，流动马戏团、动物园或其他类似巡回展出用的活动物,不包括在第一类里面。所以说“类、章及分章的标题，仅为查找方便而设”。2、“具有法律效力的归类应按项目条文和有关类注或章注确定”在第一章章注中有规定，本章不包括品目 95.08 的动物，不包括品目 30.02 的培养微生物及其他产品。那么 95.08 的动物、30.02 的培养微生物，就不能归入本章。所以说，具有法律效力的归类应按项目条文和有关类注或章注确定。3、“如项目、类注或章注无其他规定，按以下规则确定”在对商品进行归类的时候，税目条文、及相关的章注、类注是最重要的。如果按税目条文、及相关的章注、类注还无法确定归类的，才能够按规则二、规则三、规则四、五、六来归类。解决商品归类的具有法律效力的依据，它们的优先顺序为：品目条文一子目注释一章注一类注一归类总规则历年考题（单选题）解决商品归类的具有法律效力的依据包括：归类总则、类注、章注、子目注释。它们的优先顺序是：A.子目注释一章注一类注一归类总则 B.归类总则一类注一章注一子目注释C.类注一章注一子目注释一归类总则 D.章注一子目注释一类注一归类总则答案：A规则二...
