外语系大学生学业生涯规划书范文 古人云：凡事预则立，不预则废。任何成功人士都有完整系统的人生规划,明确的人生目标。 早在初中我就立志成为一名翻译，可高考的失利让我对自己失去了信心,我曾一度认为自己以后只能待在家乡当一名乡村老师。但在学校的陪护外教工作中我发现自己挺有语言天赋，一位来学校参观的美国人曾对我说:“你的语音是我听到的所有中国人中最好的,一定要好好学习。”也许她是刚到中国没几天，没遇到几个会说英语的中国人。但这却象一支强心剂一样激励着我，催发着我的斗志。现在我可以宣布我的目标就是成为一名翻译。下面我从自我分析，职业环境分析，职业定位，具体计划实施和评估调整这五个方面进行概述。 一、自我分析 根据人才测评报告以及自评分析方法，我对自己进行了全方位、多角度的的分析。 1.职业兴趣——喜爱干什么; 我的人才素养测评报告中，职业兴趣前三项是管理型(7 分)、社会型(6 分)和常规型(5 分)。我的具体情况是：乐观主动，好发表意见，有管理才能，为人热情，擅长于与人沟通，人际关系佳，忠实可靠，情绪稳定，缺乏制造力，遵守秩序。我从小就是特别喜爱当干部，进入大学也先后在社团及团组织担任职务，时刻要比别人奉献的多是我学到的东西，希望我以后从事的职业也是尽自己最大的努力为别人制造好的生活条件。 2.职业能力——能够干什么; 我的人才素养测评报告结果显示，信息分析能力得分较高(8 分)，人文素养得分较低(5 分)。我的具体情况是：我一直认为我假如是个男生肯定会成为擅长侦破案件的警察。 3.个人特质——适合干什么; 我的人才素养测评报告结果显示支配稳健服从型，通常善于辞令，尤其适合做推销工作和领导工作。通常精力充沛、热情洋溢、富于冒险精神、自信、支配欲强。喜爱与人争辩，总是力求使别人接受自己的观点。缺乏从事精细工作的耐心，不喜爱那些需要长期智力劳动的工作。通常追求权力、财宝、地位。我的具体情况是：我一直是个很随和的孩子，喜爱听父母的话老师的话，但我并不是没有主见的人。 4.职业价值观——最看重什么; 我的人才素养测评报告结果显示前三项是支配取向(7 分)、经营取向(6 分)和志愿取向(6 分)。我的具体情况是：控制欲强，喜爱支配他人;善于决断;工作作风凌厉;做事有担当;独立性强;主动行动;有强烈的成就动机;富有同情心;喜爱帮助他人;不计较个人利害得失。 5.胜任能力——优劣势是什么。 我的优势能力我的弱势能力 处理事实与复杂系统...
