自 10 月份赴谷岗支教以来，在各级领导的关系和帮助下，支教工作已顺利地走过一个学期的时间，现我将这半年的支教工作总结如下:一、快速融入,主动转换角色
来到登仙桥小学后，学校分配我主教三年级数学和班主任工作，附带上社会、自然、音乐等一些副课
因为自己是教书的门外汉,所以为了快些进入角色，我努力学习如何安排课时、如何备课、布置作业等技巧
在逐步熟悉教学的基础上，我的教学工作有条不紊的进行
针对班级学生基础较差,成绩参差不齐的现状,我在日常教学中动脑筋,想了很多办法，例如对分层教学,趣味课堂,积极鼓舞,重点关注等等
经过我和学生们的共同努力，孩子们的成绩稳中有升
成绩提高了，同学们逐渐变得自信，对数学学习的兴趣也更加浓厚，学习也更加积极主动了
二、以身作则，做老师进展的领路人三、树立主人公的意识
“”凡是涉及到学校利益的事，我总是从 登仙桥小学 这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉“”……时，我总是以一个 登仙桥小学 的身份去争取这样过了一段时间之后，老师们就不自“觉发出了这样的感叹： 这个人比较随和，没有架子，容易接近
”听老师们说出这样的话，每次我都是会心地微笑着，打心眼里我为自己能够被老师们接受、理解而兴奋，为自己能够融入登仙桥小学这个集体而兴奋
我很多同学他们都在不同的城市工作着，他们很富有，买一件衣服可以是我一个月的工资
当然我是艳羡他们的，可我富有吗
老师这个职业就让我不可能挣很多钱，我常常想跳槽吧
可我又有那么些自卑，一个朋友说我，这几年我的工作已经让我丧失了在外面工作的能力
算了吧，我心态也是比较好的人，还是好好把学生教好吧
每一个人都有自己的人生，自己的精彩
不要去艳羡别人，为我的短期目标，中期目标，长远目标欢乐起来吧
时间转眼既逝，马上又要开始开展第二期工作，但是我始终抱着仔细学习、努力提高的心态，我不因来到一个陌生的地方而变得作风懒散，更不因在这
