幼儿园健康教育活动精品教案好玩的鞋盒一、教学内容本节课选自幼儿园大班健康教育活动教材第四章《生活小能手》，详细内容为“好玩的鞋盒”。通过利用废旧鞋盒作为教具，开展一系列有趣的活动，培养幼儿的动手能力、创造力和环保意识。二、教学目标1.让幼儿学会利用废旧物品进行创意制作，提高他们的动手能力和创造力。2.培养幼儿的环保意识，让他们认识到废旧物品的再利用价值。3.增进幼儿之间的合作与交流，培养他们的团队精神。三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿发挥想象力，利用废旧鞋盒进行创意制作。重点：培养幼儿的动手能力、环保意识和团队精神。四、教具与学具准备1.教具：废旧鞋盒若干，剪刀，胶水，彩笔，颜料等。2.学具：剪刀，胶水，彩笔，颜料等。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）（1）教师展示一个装饰精美的鞋盒，引发幼儿兴趣。（2）教师提问：“你们知道这个漂亮的盒子是怎么做出来的吗？它原本是什么东西的包装盒呢？”（3）引导幼儿回答，揭示课题。2.例题讲解（10分钟）（1）教师演示如何将废旧鞋盒制作成一个漂亮的小房子。（2）讲解制作过程中的注意事项。3.随堂练习（15分钟）（1）幼儿分组，每组一个废旧鞋盒，让幼儿发挥想象力，合作完成一个创意作品。（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。4.作品展示与评价（5分钟）（1）每组幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的趣事。（2）教师对每组作品进行评价，给予鼓励和指导。六、板书设计1.课题：好玩的鞋盒2.制作步骤：（1）准备废旧鞋盒、剪刀、胶水、彩笔、颜料等材料。（2）发挥想象力，设计创意作品。（3）合作完成制作，注意安全。七、作业设计1.作业题目：利用废旧鞋盒，制作一个自己喜欢的玩具或装饰品。2.答案：略。八、课后反思及拓展延伸2.延伸活动：鼓励幼儿回家后，与家长一起利用废旧物品进行创意制作，培养幼儿的环保意识和动手能力。3.组织一次“环保创意大赛”，让幼儿展示自己的作品，提高他们的自信心和团队精神。重点和难点解析1.教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，利用废旧鞋盒进行创意制作。2.教学重点：培养幼儿的动手能力、环保意识和团队精神。3.教学过程：实践情景引入、例题讲解、随堂练习、作品展示与评价。4.作业设计：作业题目的具体性和可操作性。一、教学难点解析1.展示丰富多样的作品：在实践情景引入阶段，教师展示多个创意作品，激发幼儿的想象力。2.提供丰富的材料：除了废旧鞋盒，还可以提供其他辅助材料，如彩纸、布料、纽扣等，让幼儿在创作过程中有更多选择。3.引导性问题：在制作过程中，教师提出引导性问题，如：“这个鞋盒还可以变成什么？”、“你觉得这个作品还缺少什么？”等，启发幼儿的想象力。二、教学重点解析1.动手能力：通过实践操作，让幼儿亲自参与制作过程，提高动手能力。2.环保意识：在活动开始时，教师强调废旧物品的再利用价值，让幼儿认识到环保的重要性。3.团队精神：分组活动，让幼儿在合作中完成作品，培养团队精神。三、教学过程解析1.实践情景引入：以生动有趣的方式引入课题，激发幼儿兴趣。2.例题讲解：详细讲解制作步骤，让幼儿明确制作方法。3.随堂练习：教师巡回指导，关注每个幼儿的制作进度，及时解答问题。4.作品展示与评价：给予鼓励和指导，提高幼儿的自信心。四、作业设计解析1.作业题目应具有具体性和可操作性，让幼儿明确作业要求。五、课后反思及拓展延伸解析2.延伸活动：鼓励幼儿与家长共同参与，巩固课堂所学。3.组织大赛：提供一个展示平台，让幼儿展示自己的作品，增强自信心和团队精神。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.使用生动、形象的语言，吸引幼儿的注意力。2.语调亲切、热情，充满感染力，激发幼儿的兴趣。二、时间分配1.实践情景引入：5分钟，确保引起幼儿兴趣。2.例题讲解：10分钟，详细讲解制作步骤，确保幼儿理解。3.随堂练习：15分钟，保证幼儿有足够时间进行创作。4.作品展示与评价：5分钟，给予幼儿鼓励和指导。三、课堂提问1.提问具有启发性、引导性，鼓励幼儿发挥想象力。2.注意提问的时机，给予幼儿思考的空间。3.对幼儿的回答给予积极评价，增强其自信心。四、情景导...
