时间：二 O 二一年七月二十九日少儿美术课程之巴公井开创作时间：二 O 二一年七月二十九日一；需不需要开课程随着今世社会政治和经济的飞速发展,家长的素质和教育思想也逐步上升,开始越来越重视孩子的艺术培养,尤其是美术.然而美术,与我们的生活息息相关,不单能培养孩子们的审美情趣,还能培养孩子们的丰富想象力和缔造力.少儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式,所以我们应支持少儿富有个性和缔造性的表达.二；能不能开课程时代在进步,现在关于少儿艺术培训的机构条理不穷,竞争也愈来愈激烈,同样的也呈现了愈来愈多的问题.他们可以教孩子们完整的画出一幅作品,可是他们可能就忽略了过程,忘记培养孩子们的想象力,忘记教授他们美术的基本知识;甚至其中有很多老师都还没有受到过正规的美术教育.现在社会上关于美术品级的考试很多可是其实不能让孩子们从中汲取知识,激发灵感；一些品级分化,盈利问题,其实不能让孩子们真正的热爱画画,感受画画.然后也有些艺术机构,为了孩子得奖,给提高机构的知名度,竟呈现代笔的现象,这是一种非常恶劣的行为,这严重影响了孩子们的缔造性与想象力.固然,艺术学科即将入驻中考.最近的新闻报道,现全国各个地域已慢慢将音乐,美术纳入考试时间：二 O 二一年七月二十九日并于 2017 秋学期正式实施.目前还在读六年级的学生都要面临中考音乐美术了.也就是说,相关的艺术素质评测会将纳入到学生的综合素质评价结果中与教育现代化和教育质量评估中,并将评测结果记录于学生的生长档案傍边,作为综合评估学生发展状况的主要内容之一,而且作为学生中考,高考的重要依据.这些足以证明,现阶段少儿美术教育的重要性.三；少儿美术课程的目标1. 发展孩子们的观察能力和感知能力,形成敏锐的观察力和细腻的感知力.2. 培养丰富情感,画画有利于儿童感情宣泄,放松身心,同时陶冶情操、提高修养,使人生充分完美.3.培养想象力和缔造力，不竭探索、检验考试新的绘画内容和技法,暗示个性,形成立异思维，从而受益一生.4. 发展思维能力和自力能力，增进形象思维和逻辑思维发展，在构思、规划、设色、修整等过程中自力思考，形成自力自主的好习惯.4.培养孩子们的入手能力、认识新事物获取新知识的能力、自信心、恒心耐心等.四；少儿美术的课程内容1. 蜡笔画：学习以色彩为主，线条为辅.在学习过程中初步建立孩子对色彩的认识，并提高孩子对事物形体的理解与暗示掌控能力.时间：二 O 二一年七月二十九日2. 儿童水彩画：在...
