lllllllllllIIlllllllll1111lllllmillIIIII□□□□□□□IIIIIIIIIIIIIIIllllllllllllllllllllllllllllllllllIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIllllllllll□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□IIIIIIIIIIIII□□□□□□□□□习作：学写倡议书》教学设计一、课文（教学）内容分析IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIllllllllllIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIlllllllllIIIIIIIIIIIIIllllllllIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII二、学情分析人教版六年级语文上册优质公开课教案教学设计三、教学目标1.人教版六年级语文上册优质公开课教案教学设计2人教版六年级语文上册优质公开课教案教学设计1.人教版六年级语文上册优质公开课教案教学设计1.5人教版六年级语文上册优质公开课教案教学设计3人教版六年级语文上册优质公开课教案教学设计第二课时：习作写作课人教版六年级语文上册优质公开课教案教学设计221.1232.第三课时：习作赏评课（一）小组共赏1.2.2☆☆☆☆（二）语境共评人教版六年级语文上册优质公开课教案教学设计1.2.3.（三）张贴展示1.2.3.六、板书设计学写倡议书 0格式正确〜存在问题 e产生原因建议合理 1解决方法-语言简洁 1-语气委婉 Q
