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幼儿园大班艺术教案拉拉勾(1)VIP免费

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幼儿园大班艺术教案拉拉勾一、教学内容本节课选自幼儿园大班艺术教材第四章《快乐的手指游戏》,详细内容为“拉拉勾”游戏。通过手指游戏,培养幼儿的动手能力、协调性和节奏感,让他们在游戏中体验艺术的乐趣。二、教学目标1.让幼儿掌握“拉拉勾”游戏的基本动作,提高他们的手指灵活性和协调性。2.培养幼儿的团队协作精神,增进彼此间的友谊。3.激发幼儿对艺术活动的兴趣,培养他们的审美情趣。三、教学难点与重点教学难点:让幼儿在游戏中熟练掌握“拉拉勾”的基本动作,达到协调、流畅的效果。教学重点:培养幼儿的团队协作能力和节奏感。四、教具与学具准备教具:音乐播放器、示范用手指偶。学具:每位幼儿准备一套手指偶。五、教学过程1.实践情景引入(5分钟)教师带领幼儿做简单的手指游戏,让他们感受手指游戏的乐趣,为新课的学习做好铺垫。2.示范讲解(10分钟)教师展示“拉拉勾”游戏的动作,讲解动作要领,让幼儿跟随教师一起练习。3.例题讲解(5分钟)教师选取一位幼儿进行示范,讲解在游戏中如何与他人配合,达到协调、流畅的效果。4.随堂练习(10分钟)幼儿分成小组,两人一组进行“拉拉勾”游戏练习。教师巡回指导,纠正动作不规范的地方。教师邀请部分小组进行展示,对他们的表现给予评价和鼓励。六、板书设计1.课程拉拉勾2.教学内容:快乐的手指游戏3.教学目标:掌握基本动作,培养团队协作,激发兴趣七、作业设计1.作业题目:与家人一起完成“拉拉勾”游戏,录制视频,分享到班级群。2.答案:无标准答案,关注幼儿在游戏中的表现和进步。八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸:引导幼儿关注其他类型的手指游戏,激发他们对艺术活动的兴趣。重点和难点解析:1.教学难点:让幼儿在游戏中熟练掌握“拉拉勾”的基本动作,达到协调、流畅的效果。2.教学重点:培养幼儿的团队协作能力和节奏感。3.示范讲解环节:确保幼儿能准确理解并模仿“拉拉勾”动作。4.作业设计:关注幼儿在家庭实践中的表现,促进家园共育。详细补充和说明:一、教学难点解析1.分步骤教学:将“拉拉勾”动作分解成若干个简单的小动作,让幼儿逐一练习,逐步掌握。2.口诀辅助:编写简单易记的口诀,帮助幼儿记忆动作要领,提高学习效果。3.慢动作演示:教师以慢动作演示“拉拉勾”动作,让幼儿清晰观察每个动作细节。4.多次重复:在教学过程中,教师应多次重复示范,让幼儿有更多模仿的机会。二、教学重点解析1.分组练习:将幼儿分成小组进行练习,让他们在游戏中学会与他人配合,培养团队协作能力。2.节奏感培养:教师可以通过拍手、唱歌等方式,引导幼儿感受节奏,提高他们的节奏感。3.鼓励与评价:教师对幼儿在游戏中的表现给予积极评价,激发他们的自信心和团队荣誉感。三、示范讲解环节解析1.示范动作要规范:教师的示范动作要准确、流畅,以便幼儿模仿。2.语言表达清晰:讲解动作要领时,语言要简练、清晰,便于幼儿理解。3.针对性指导:针对不同幼儿的特点,给予个别指导,帮助他们克服困难。四、作业设计解析1.家长参与:鼓励家长参与幼儿的作业完成过程,增进亲子关系,促进家园共育。2.视频反馈:要求家长录制幼儿完成作业的视频,教师通过观看视频了解幼儿在家庭实践中的表现。3.作业评价:教师对幼儿的作业给予积极评价,关注他们在动作、协作等方面的进步。本节课程教学技巧和窍门:一、语言语调1.使用亲切、生动的语言,语速适中,确保幼儿能听懂。2.在关键环节使用强调语气,引起幼儿的注意。3.适时变换语调,保持幼儿的兴趣和专注力。二、时间分配1.确保实践情景引入、示范讲解、随堂练习等环节的时间分配合理,避免前紧后松或前松后紧。三、课堂提问1.提问要具有针对性,引导幼儿思考和关注教学重点。2.鼓励幼儿积极回答问题,对他们的回答给予积极评价。3.提问时应注意问题的难易程度,让不同层次的幼儿都有机会参与。四、情景导入1.通过生动有趣的手指游戏导入新课,激发幼儿的学习兴趣。2.结合幼儿的生活经验,创设贴近他们生活的情境,提高他们的参与度。教案反思:一、教学内容1.是否符合幼儿的认知发展水平,是否能够激发他们的兴趣。2.教学难点和重点是否突出,幼儿是否能够...

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