《叶圣陶先生二三事》教案第一课时《叶圣陶先生二三事》教案第一课时 教学目标： 1．学习略读,能快速把握文章的主要内容。 2．品析含义丰富的语句，理解叶圣陶先生的精神品质。 3.在阅读文章的基础上，能对内容和表达有自己的心得。 学法：自主学习、合作沟通相结合。 课前准备：布置学生查找作者张中行的资料，有关叶圣陶的资料。 课时：2 课时 教学过程： 一、激发兴趣，导入新课 同学们，我们小时候学过童话《稻草人》，知道作者是谁吗？对，是叶圣陶先生。叶圣陶先生不仅在文学、教育方面有很高的造诣，而且在道德修养方面是人之师表。今日我们学习张中行的《叶圣陶先生二三事》，了解叶圣陶先生有哪些崇高的精神品质让人感动。 二、出示学习目标 三、汇报自学，展示自我 1、介绍作者 张中行，著名学者、散文家。代表作有随笔集《负暄琐话》等。是二十世纪末未名湖畔三雅士之一，与季羡林、金克木合称“燕园三老”。 2、叶圣陶 叶圣陶，原名叶绍钧，江苏苏州人，现代作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称。1916 年，推出第一个童话故事《稻草人》。11923 年，发表长篇小说《倪焕之》。 3、读准下面重点词语的字音： 商酌(zhuó)累赘(léizhuì)拖沓(tà)搀和(chānhuo) 冗长(rǒnɡ)简明扼要（è）躬行（gōngxíng）不耻下问（chǐ） 4、理解下面词语的意思： 繁碎：繁杂琐碎。拖沓：形容做事拖拉。 沾溉：浸润浇灌。比方使人受益。累赘：拖累、麻烦。 躬行：指身体力行；亲身实行。冗长：（文章、讲话等）废话多，拉得很长。 仁者见仁，智者见智：比方对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度去看有不同的看法。 四、认真倾听，体会作者的感情 整体感知文章内容，自主探究下面的问题： 1、作者写这篇文章的缘由是什么？ 点拨：叶圣陶先生去世了，作者文章纪念他。 2、文章表达了作者怎样的感情？ 文章表达了作者对叶圣陶先生高尚品德的赞誉和亲切怀念。 五、学会略读，把握主要内容 同学们，本单元我们重点学习略读。略读侧重观其大略，粗知文章的大意。它要求读者可以有选择地进行阅读，可跳过某些细节，以求抓住文章的大概，从而加快阅读速度。 1、概括文章主要写了叶圣陶先生哪几方面的特点？ 点拨：文章主要写了叶圣陶先生两方面的特点：宽厚待人，严以律己。 2、本文通过叶圣陶先生的哪些事，表现他的特点？ 点拨： 为吕叔湘先生描写标点符号。 亲自和“我”谦虚恳切的商量修润课本的...
