《第 2 节 传染病的预防》教案一、教学目的：1、知识目标：. 举例说明传染病的病因、传播途径和预防措施，认识病毒及病毒性传染病，说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。2、能力目标：通过调查当地常见的几种传染病，尝试撰写调查报告。3、情感目标：模拟体验传染病的传播途径，确立自尊自爱的观念，提高自我保护意识，懂得关爱艾滋病病人。二、教学重点、难点：教学重点重点：说出血吸虫的生活史、危害及其预防措施；说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。施教策略：使用课件展示血吸虫的生活史、危害及其预防措施，以及有关艾滋病的介绍。教学难点难点：学会预防传染病的方法，形成自觉预防传染病的意识与行为。克服方法：学生对生活实际问题的分析与处理，所以在整个教学过程中，能力目标和情感目标的落实是对知识目标的强调与升华。三、设计思路：本节课的内容，主要从体验性教学的角度进行教学设计。关于传染病的相关知识，学生早已无形中存在于每个学生生活实际中，学生带着自己独特的感受来到课堂进行沟通和学习，然后进行抽象、概括。四、教学资源：学生准备艾滋病的资料；老师制作课件，准备艾滋病的有关资料。五、教学设计：教学环节教学过程设计意图老师活动学生活动一 、 预 防血吸虫病、 危害2 、 预 防措施播放动画血吸虫的生活史1、展示资料(有图片)、 引导学生分析血吸虫病如何传播、 观看思考 1)血吸虫成虫生活在人体的哪个系统内？2)血吸虫虫卵如何排出体外并进入水域？ 3)血吸虫由虫卵发育至成虫主要经过哪两个阶段？ 4)血吸虫的中间宿主是什么？分析资料讨论、得出结论1)查治病人和病畜，减少病原体的发生。2)消灭钉分 析 现 象 ，提 出 问 题 ，提 高 学 生 对本 节 内 容 学习的兴趣。二 、 预 防艾滋病三 、 知 识拓展四 、 技 能训练图片展示资料分析： 1、什么是艾滋病？2、艾滋病的病原体、传染源、传播途径、易感人群各是什么？3、艾滋病的传播途径？4、如何预防？关爱艾滋病病人螺；管好粪便和水源。3)加强个人防护，不接触疫区水源。分析资料学生讨论得出结论练习练习学 生 联 系 生活 实 际 进 行自学。学 生 对 知 识进 行 归 纳 总结 ， 培 育 分析 问 题 ， 解决 问 题 的 能力。小结放录像，讲解；师生共同分析，归纳总结，说出血吸虫的生活史、危害及其预防措施；说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。学会预防传染病的方...
