《纸品乐淘淘》美术教学设计1、知识与技能：掌握纸绳、纸团粘贴画的方法技能，能制作一幅装饰画。2、过程与方法：通过欣赏、分析、讨论、评述等方式，让学生了解单个物体组拼成图案的形式美法那么及浅显的艺术规律。3、情感态度与价值观：开拓学生的艺术视野，丰富学生的艺术表现手法，培育学生细致耐心的习惯。教学重点：用不同的方法搓纸绳，揉纸团，并创作出构图精致，色彩鲜艳的装饰画。教学难点：合理、巧妙的运用纸绳、纸团。教学用具：课件、范作、皱纹纸、做成的各色纸绳、纸团假设干、白乳胶、卡纸、剪刀等教学过程：1、感知材料,欣赏导入 1、师：同学们，老师今日带了几幅立体感强，色彩丰富，造型生动的画，想请同学们帮助老师看一看〔老师展示作品，学生欣赏〕，问：同学们，它们美丽吗？猜一猜它们是用什么材料做成的？2、看过这些画你觉得有哪些特点呢？〔简洁大方，颜色鲜艳，装饰感强〕3、认识纸绳、纸团，尝试体验。〔学生分成小组，每小组发放一个工具盒〕同学们看一看，工具盒里都准备哪些材料啊？4、总结材料特征，出示课题：《纸品乐陶陶》。二、欣赏探究制作方法 1.探究纸绳、纸团拼贴成画的方法。2．学生尝试将皱纹纸制作成纸绳或纸团。3．师生沟通解决捌作问题：(1)怎样使纸团的大小根本一致(2)怎样搓纸绳不易松敢三、示范制作，比照评析 1、学生思考制作步骤，老师示范制作步骤：(1)构思画草图：a、图案要饱满居中。b、搓纸条，揉纸团。纸条要粗细均匀，不易松散。纸团要大小一致。(2)涂胶：用胶水或胶棒均匀地涂在所画图形的线上。〔要均匀，可用双面胶带贴〕(3)粘贴：将纸绳或纸团牯贴在所涂胶的部位，并将其轻压粘牢，示范时结合采纳单线贴和团线贴法。2、强调：胶水应涂在卡纸上；纸绳盘绕方法。3、出示两幅作品，比照评析，了解构图方法。四、创作表现 1、谈谈自己的创作设想 2、学生自主表现 3、老师巡视指导五、展示评价 1、将学生作品展示在展板上，学生自评、互评。2、老师总结，收集作品。教学反思本课从课题到内容趣味性教强，富有新意，符合新课程标准的理念。它属于“造型.表现”领域的内容，将皱纹纸制成纸绳，纸团，利用点，线进行简单的造型。本课重要的是将生活中观察到的美，经过自己的再制造运用到生活中去。在生活中制造美。四年级的学生已经具有了一定的审美能力和美术素养。在美术课堂上，除了掌握根本知识技法，最重要的是培育学生的观察习惯，自己发现问题，解决问题的能力。但在实际操作...
