在机械类专业中，机械制图是职业院校学生所必须掌握的专业基础课，也是实践性较强的课程。由于学生的基础知识薄弱，对知识的掌握和理解较慢，在制图课上应用三维软件直观反映物体三视图的投影，使学生更容易接受。对此，笔者根据多年的教学经验总结了一些方法与技艺。一、三维 ACD 软件对制图教学的影响在传统教学中，机械制图常利用黑板绘画、挂图及模型的授课方式，老师边讲解边画图，学生大多模仿老师，教学效果不是特别显著。三维软件在机械制图教学中更加直观、生动，易于引起学生的求知欲望。用三维软件配合机械制图进行讲解，更能清楚表达物体的内外部结构，加深学生对知识点的理解，最终达到教学目的。机械制图中所适用的制图软件很多，最常用的有 AutoCAD、CAXA 和 Inventor 等软件。它们都是机械制图中常用的二维和三维绘图软件，AutoCAD 和 CAXA 软件操作简单，容易上手，在二维绘图中应用比较广泛，而 Inventor 在三维设计中的功能更加强大，直观性较强，能够迅速生成实体零件，使用投影画图更加方便。例如我们在讲到点线面投影作图时，假如只讲理论知识，学生难以理解，通过模型观察时，有些面的投影不易看得清楚，而通过三维软件展现实体的形状，能够一目了然地找到物体位置上的点线面，再由老师引导学生总结其作图口诀，学生能很快掌握其投影特性。这正好符合由感性认识到理性认识的规律，再以理论知识运用投影特性和规律，指导实践画图，提高了学生的逆向思维能力。在教学中利用 Inventor 的三维造型使学生快速理解三维与平面的转换，特别是在学习组合体和剖视图等章节内容，通过 Inventor 三维软件的拉伸和旋转命令得到物体形状，然后利用 Inventor 的工程图的投影功能快速准确地进行三视图投影，最后运用三维软件的装配和运动仿真使学生进一步了解零部件的装配关系和运动位置，大大提高了学生的空间想象能力和思维能力。学生通过对三维软件的操作学习，对机械制图各章节的知识点有了更深一步的理解，也符合制图课对学生的正向及逆向思维的反复锻炼，为后续章节内容的学习打下良好的基础。二、用三维软件绘制组合体视图三、用三维软件表达视图上的特别图线当学生对三视图的学习已掌握了一定的方法时，就对物体的外形图大部分有了进一步的了解，例如对于截交线的画法，当要用到面形分析法时，要对每个面的投影分析其形状特征，而运用 Inventor 软件的视图导航功能就可以很方便地观察到不同视觉的图形轮廓，从而...
