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中国教科文卫体工会全国委员会关于重新修订和印发《中小学教师职业道德规范》的通知教师2号

中国教科文卫体工会全国委员会关于重新修订和印发《中小学教师职业道德规范》的通知教师2号_第1页
中国教科文卫体工会全国委员会关于重新修订和印发《中小学教师职业道德规范》的通知教师2号_第2页
中国教科文卫体工会全国委员会关于重新修订和印发《中小学老师职业道德法律规范》的通知老师[2024]2 号中国教科文卫体工会全国委员会关于重新修订和印发《中小学老师职业道德法律规范》的通知老师[2024]2 号 为贯彻落实党的十七大精神和胡锦涛总书记“8.31”重要讲话精神,进一步加强老师队伍建设,全面提高中小学老师队伍的师德素养和专业水平,在广泛征求意见的基础上,对 1997 年国家教委和全国教育工会联合印发的《中小学老师职业道德法律规范》进行了修订,现予印发,并就学习宣传和贯彻实施工作提出如下要求: 一、充分认识新时期加强老师职业道德建设的重要意义 老师是人类灵魂的工程师,是青少年学生成长的引路人。老师的思想政治素养和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长,关系到国家的前途命运和民族的未来。加强中小学老师职业道德建设,提高老师的师德素养,对于确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达,全面建设小康社会,构建社会主义和谐社会,实现中华民族伟大复兴,具有十分重要的意义。 长期以来,广阔老师教书育人,敬业奉献,赢得了全社会的尊重,老师队伍中不断涌现出一批又一批可歌可泣的模范人物。在今年发生的四川汶川大地震中,震区广阔老师奋不顾身地保护学生,表现了崇高的师德精神。在新形势下修订并重新印发《中小学老师职业道德法律规范》,对于激励和引导广阔老师向全国教育系统的模范老师,特别是抗震救灾英模老师学习,树立崇高的职业理想,自觉法律规范思想行为和职业行为,做让人民满意的老师,具有重要的现实意义。 二、全面准确地理解《中小学老师职业道德法律规范(2024 年修订)》的基本内容 《法律规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统,并充分反映了新形势下经济、社会和教育进展对中小学老师应有的道德品质和职业行为的基本要求。《法律规范》对老师的职业道德起指导作用,是调节老师与学生、老师与学校、老师与国家、老师与社会相互关系的基本行为准则。《法律规范》不是对老师的全部道德行为和教育教学工作的要求,不能取代学校的其他各项规章制度。《法律规范》的许多内容是《中华人民共和国老师法》相关条文的具体化,各地教育行政部门和学校在学习贯彻时应注意和教育法规的学习结合进行。 三、仔细做好《中小学老师职业道德法律规范(2024 年修订)》的学习宣传和贯彻实施工作 1.各级教育行政部门、教育系统工会和中小学校要高度重视,并仔...

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