三年来，我校德育工作始终坚持以中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思“”想道德建设的若干意见》为指导方针，以 和谐 为主旋律，以培育全面进展的创新型人“才、促进学生健康人格和学习成绩的和谐进展为目标，逐步完善德育工作机制，打造 平”“”“”安校园 、 和谐校园 和 绿色学校 。现将三年来的德育工作总结如下：“”一、始终坚持 德育为首，育人为本 的教育原则根据市教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕教育部颁布的《中学生守则》、《中学生日常行为法律规范》、《未成年人保护法》、《公民道德建设实施纲要》及《教育部关于加强中小学班主任工作的意见》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。深化学习中共中央《关于加强未成年人思想道德建设的实施意 “”见》，高度重视未成年人的思想道德建设工作，围绕 以人为本 德育教育的模式，严密部署，真正把未成年人思想道德教育工作落到实处。二、加强德育队伍建设1.构建一支政治素养高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。每学期召开各年级班主任会议，讲工作，提素养，增强责任感。三、常规教育常抓不懈1.每学年各年级、班级根据本年级、班级实际情况，制定出切实可行的德育工作计划，确定不同阶段的德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。2.为形成一个良好的班风、年级风、校风，每学期开学后，尤其是起始年级，班主任都要立即组织学生学习贯彻学习《中学生守则》、《中学生日常行为法律规范》、《中学生礼仪法律规范》以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。3.严格学生考勤制度，法律规范学生的考勤管理每班每周上交考勤表，政教处存档，对严重违纪的学生进行重点管理，对每天迟到的同学进行登记，目前，学生迟到、随意缺课的现象基本得到扭转。4.办好家长学校，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素养教育的认识水平，抵制社会大小环境对学生的不良影响。5.精心组织班会课，班主任老师仔细设计班会内容，班会内容要体现实效性和针对性。写好教案，学校要严格检查班会教案。6.利用校园广播、黑板报、宣传栏、展板，根据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育，以提高学生各方面的素养。7.德育处实行包干制度，政教处人员深化到各年级、班级开展调查讨论工...
