“”“”近几年来，我校在上级主管部门的正确领导下，贯彻 以德治校 、 以人为本 的德育原则，结合本校实际，从健全德育机制，营造德育氛围，丰富德育活动等几方面入手，追求真善美的完整统一,开创了德育工作的新局面
德育成绩硕果累累
一、德育机制相对健全学校建立了校长全面负责、党支部为核心作用的德育领导机构，配备了政教处为主，年级组、班主任、女生指导等部门成员组成的德育工作队伍，整个队伍思想素养好，工作扎实，富有成效
学校还从实际出发，制定了本校的管理制度、规章制度、奖惩制度，保证了德育工作方向正确，目标明确
学校十分重视家庭与社会力量的重要作用，设立家长委员会，开办家长学校，定期进行沟通，共同致力于学校教育教学工作的稳步提高
二、师德师风长抓不懈三、德育氛围显著改善“”蓬生麻中，不扶自直
营造良好的德育氛围有时能对学生德育工作起事半功倍之效
为此，学校投入资金，改善育人环境，如新建墙报宣传栏，硬化校园主干道，绿化公共设施，购买公共垃圾筒，在学校显眼处写上永久性标语，在教学楼、花圃等地方悬挂或竖立文明行为警示牌等
无论你何时走进校园，无论你走到哪里，总能感受到一股浓浓的人文气息，一花一石巧布局，一草一木总关情，校园环境的美化、绿化、人性化，让学生充分“感受到一种积极向上的文化氛围，在潜移默化中受到熏陶，朝着 尊纪、守法、文明、进”取 的方向充实自己完善自己
四、德育活动丰富多彩“”活动育人 是我校德育工作的一项重要形式与内容
因此，学校特别重视挖掘历史与现实题材，充分发掘本地德育资源，切实加强未成年人思想道德建设，把德育工作引向纵深进展
每位跨入仙下中学的学生，都要经过一周的严格军训，磨练意志，坚定信念；学校还常用“”传统节日加强学生爱国主义教育：如开展 学习革命历史，争做文明学生 系列主题班会，“”“”纪念 五四运动 演讲竞赛，纪念 一二九运动 讲故事竞赛，纪念红军长征七十周年
