以人为本促进展创新理念向未来根据湖北省教育干部管理中心安排，××年月日至月日，我们一行十名中学校长赴浙江省——宁波市挂职锻炼，在二个月的时间时里，我们参观了宁波大学城宁波市高教园区，浙江省一级重点中学效实中学、宁波中学、镇海中学、慈溪中学、余姚中学、华茂外国语学校（私立）及部分职业学校，并以效实中学校长助理的身份参加了学校的教学与管理，对宁波的教育有了一个基本了解。感受宁波教育宁波市是我国首批被国务院列为沿海十四个对外开放的城市之一，国家计划单列市，拥有一定的地方立法权限，也是我国十五个副省级城市之一，是长江三角洲南翼区域中心城市，著名的服装之都。全市面积平方公里，人口万人，财政收入多亿。从年到××年全市以平均每年的速度增长，从而跻身于中国千亿元城市，中国城市综合实力强和投资环境优之列。××年城镇居民年人均可支配收入达元，位居个副省级城市第三位。随着经济的高速进展，经济实力的增强，宁波市把教育、科技的优先进展作为推动经济和社会可持续进“”“展的重要战略。年月市委、市政府召开了 科教兴市 大会，提出了 科教兴市，教育现代”“”“”化 的 一号工程 。市委书记黄兴国作出了 一号工程一路绿灯，特事特办，合法合规 的批示。宁波的教育从此走上了快车道。它的进展目标是：到年，基本实现教育现代化，努力使教育整体水平接近中等发达国家水平，至××年基本构建起终身教育体系，创新教育体“”系和产教结合体系，初步实现教育现代化，重点使宁波教育实现 五大跨越 ：——实现从普及九年义务教育到普及高中段教育的跨越。——实现从高等教育精英化向高等教育大众化的跨越。——实现从学龄教育向终身教育的跨越。——实现从传承教育向创新教育的跨越。——实现从封闭型教育向开放型教育的跨越。经过几年的实践，特别是年以来，是宁波教育改革力度最大的、进展速度最快，教育成绩最显著的五年，这五年宁波教育综合实力明显增强，教育亮点得到凸现。亮点之一：高中段教育基本普及，位居全国地级以上城市前列。高中段教育是衡量一个地方教育水平的重要标志，宁波市初中毕业生升入高中段的比例为，高于全国平均水平个百分点。其中市三区（江北区、江东区、海曙区）一直保待在以上，普通教育与职业教育一直保持健康协调进展，普职招生比例为：左右。亮点之二：高等教育实现从精英化向大众化的跨越，全省高教副中心城市初步形成。“”随着市科教兴市 一号工程 的提出，...
