教学仪器及实验管理制度、实验室人员岗位职责、教学仪器管理制度、仪器室管理制度、教学仪器借用制度、实验室安全制度、实验室危险、剧毒药品安全管理制度、教学仪器损坏或遗失的处理办法、实验室管理制度、教师演示实验通则、学生实验守则、体育器材室管理制度、图书室管理制度、图书借阅制度、阅览室规则、图书室米编制度、电教仪器使用和管理制度、“二期义教工程”卫星小站管理使用制度（试行）、计算机多媒体教室使用管理制度、康乐三中上机操作规程、康乐三中计算机室安全规则、网络文明公约实验室人员岗位职责一、热爱本职工作，积极执行学校实验室工作计划，负责实验室设施的管理。二、努力钻研教材和课程标准，掌握实验原理和操作技能，熟悉教学仪器的用途、性能、结构、使用的保养维修方法，能够排除仪器的一般故障。三、积极协助相关教师制定实验计划和学生实验技能训练计划，完成实验教学任务。四、积极开展实验教学研究、自制教具和学生课外科技实验活动。五、按实验计划和教师的“实验通知单”，按时准备好实验所需要的仪器药品及辅助器材。演示仪器放在准备台上或提盒内，分组实验仪器有序地放在学生实验桌上。六、坚守工作岗位，协助教师辅导学生实验，解决实验中随时出现的问题，保证实验安全、顺利、准确地进行。七、实验完毕，要认真做好实验记录和效果评估，督促学生认真完成实验报告。并做好仪器药品的清理、收藏和废液的回收处理工作。八、经常保持实验室、仪器室、实验桌、仪器柜及仪器设备的清洁卫生。九、按要求保管好贵重仪器及危险品，应熟知实验室的安全规则和发生事故的应急措施，并会使用消防器材。十、不断总结经验，改进管理办法，努力提高实验工作水平。康乐县第三中学二一年九月教学仪器管理制度一、加强教学仪器设备的使用管理，是开展实验教学，满足教育教学需要的重要环节。二、帐物清楚。仪器要分类、编号，入账，定期盘点，做到帐帐相符、帐物相符。三、科学管理。仪器药品要按《配备目录》的顺序依次进行定位、存放。每柜左上角要有存放卡片，每件仪器要有标签。剧毒、易燃、易爆物品存放使用必须严格遵守有关制度，严格遵守使用手续。四、维修保养。对仪器进行常规保养，及时维修，并按不同性能和不同要求做好仪器的防尘、防潮、防热、防磁、防锈、防腐蚀、防霉变、防虫蛀等工作，建立使用维修记录卡，以备查阅，实验中损坏的仪器应及时修理，无法修理的仪器应及时办理报废报损手续。结合教学大纲或教材...
