中学生讨论性学习报告中学生讨论性学习报告 中学生讨论性学习报告 调查蝙蝠习性 参加学生：刘鑫杰、彭伟乐、陈奎明、刘曙通、刘禹琛、王振宇、林文韬 指导老师：周杰敏、谢辅宇、吴嫣婷 一、讨论背景： 在中国，蝙蝠是福气的象征
但是对于生活在城市中的我们来说，蝙蝠的身影却越来越难以发现得到，而且夜行的习惯使得我们也越发的感到好奇
恰好这次有了学农这个机会，来到这个环境优美的生态校园，并意外的寻觅到它们的踪迹
由此我们开始了一段奇异的探究旅程
二、活动目标 （1）、了解蝙蝠的身体结构和生活习性以及相关文化背景 （2）、讨论抓捕手段和安全防护措施 （3）、观察并测量蝙蝠体型 （4）、鉴定蝙蝠的品种与性别 （5）、沟通活动感受和探讨如何保护蝙蝠 三、活动实施的具体过程： 1
分成四个小组，分别是蝙蝠的生活环境、蝙蝠的天敌和生长过程、蝙蝠的繁殖以及校园蝙蝠的分类
为了调查蝙蝠，我们在傍晚对西区田边、旧古建筑进行踩点，观察蝙蝠的活动时间,确定蝙蝠巢穴 3
在第二天傍晚开始真正的捕捉行动，到稻田边张网捕捉，我们发现七八只蝙蝠的黑影在天空中徘徊，我们用竹竿举起细网，多次进行定点捕捉，最后分别抓到了三只蝙蝠，两只雄性，一只雌性
除第一只意外死亡外，其他存活
分组统计整理所搜集到得资料以及抓来的蝙蝠
撰写专题报告 6
小组分享 四、活动成果与评价（一）当地蝙蝠种类与体型数据 东亚家蝠（学名：Pipistrellus abramus），又叫日本伏翼，隶属于小蝙蝠亚目蝙蝠科伏翼属，是一种於东亚地区常见的小型蝙蝠
一只成年东亚家蝠的个体身长可以有 4
8 厘米，尾部则可以长 4 厘米，翼也可伸至 3
它们最喜爱住於旧式建筑物上面的天花板及屋檐之内
它们主要捕食蚊及飞蛾等细昆虫为主
它们广泛分布於东亚地区，包括中国大陆、台湾、韩国及日本等，我国华北、东北、华东和华南各地区均有分
