传统课堂与在线课堂的区别分析1、在线课堂教学为学员提供了交互式的学习环境。2、在线课堂教学增强了教学内容的表现形式。3、在线课堂教学优化了课堂教学结构。4、在线课堂教学加大了信息容量，提高了教学效率。5、在传统的课堂教学中，信息的输入主要是通过语言信息和文字信息，但是通过这两种途径的信息量是有限的，而大脑吸收的文字信息量也是有限的。传统教学方式的缺点和优势传统的常规教学，以老师的讲解，学生的互动，和板书的应用为主要特点，教学手段比较单一。所能呈现的教学资源的形式、内容和数量都受到了很大限制，容易造成学生理解不深刻，课堂气氛沉闷等现象。加上思想品德课理论性、说教性强，学生重视程度不足等原因，很容易造成学生对本学科不感兴趣，课堂积极性不高，注意力不集中等现象。但是传统的常规教学经过了几千年的进展，沉淀了很多行之有效的教学规律，也具备很多信息技术教学无法取代的优势。1、围绕课本展开教学，能引导学生对课本知识进行深化分析和掌握常规教学中老师的教和学生的学都围绕课本展开。老师针对课本仔细备课，学生在课堂上也会仔细批阅分析课本，因此，对书本知识能够更加熟悉，把握也会更加透彻。这与多媒体教学中老师和学生容易把注意力放在课件上的效果是不一样的。2、板书的应用使条理清楚，重点突出，易于学生掌握和复习常规教学中，老师每讲一部分知识就会把相应的提纲写在黑板上，简明扼要，画龙点睛，使学生能够清楚地了解本节课的知识结构。这些板书对学生日后归纳总结，复习巩固课本知识，会起到很重要的作用。另外，板书提纲挈领，重难点一目了然，学生更容易掌握要领。此外，老师在书写板书的过程中也给学生提供了思考体会、观察回味和记录课堂笔记的时间，不至于出现部分多媒体教学过程中，课堂容量很大，但是下课后学生回想不起来到底讲了多少内容，造成课堂知识遗失的现象。3、课堂可灵活变动，易于老师抓住教学灵感，优化教学过程多媒体课堂只能根据设计好的思路和课件进行下去，讲课中不能做临时的改动。而传统教学课堂约束较少，因此老师就可以灵活把握课堂，这便于老师及时调整原来教学设计中的欠缺，或者及时抓住讲课中闪现的灵感，把新思路、新想法及时表达出来，从而能够在授课中优化教学过程。在线课堂教学的优点2、可以变抽象为具体，寓情于境，使学生的情感得到升华初中思想品德课的很多内容的注重于对学生的情感教育，使其懂得人生的道理，培育正确的情感、态度、价值观。...
