依法治校对高校管理工作的新要求摘要：依法治校、实行科学管理、保护学生合法权益已成为时代的要求。在高校学生管理过程中，普遍存在着侵犯学生权益的现象，具体包括：侵犯学生受教育权、侵犯学生人格权、侵犯学生人格权、侵犯学生财产权、侵犯学生公正评价权、侵犯学生程序性权利、侵犯学生法律法规的其它权利。之所以造成高校学生管理的非法治化状态，主要因为高小管理者依法意识淡薄、高校的法律地位及高校与学生的关系理论认识及法律规定的模糊、法律法规的滞后性以及学校校规的违法性等。充分保障学生权益，就必定依法治校、依法管理，这是高等学校实现教书育人、以学生为本的教育理念的要求，更是依法治国方略的要求。关键词：高校；管理工作；依法治校伴随着依法治国、依法行政理念深化人心，公民个人权利意识不断增强，高校学生管理工作面临着前所未有的挑战。近几年来，高校侵犯学生权益现象屡见报端，学生状告母校的诉案也频频发生。究其原因，与管理理念陈旧，法治观念淡薄，以及整个教育法治化进程落后不无关系。坚持以人为本，切实保障大学生这一特别的社会群体的合法权益，就必须依法治校、依法管理。依法治校作为依法治国方略的组成部分，就是根据法治的原则和精神对学校进行管理。具体到学生管理工作，就是用法治的理念和法律思维的理性，依照法律法规的要求，通过建立和完善必要的制度和程序，法律规范学校秩序，尊重和保护学生的权利，将其纳入法治化、程序化轨道，实现法治状态下的学生管理。一、依法治校的内涵和紧迫性依法治校，就是在民主的基础上，依照宪法和法律的规定，尤其是教育法律法规的规定，运用法律手段、经济手段和行政手段等来治理学校、管理学校的各项事务，使学校的各项工作逐步走上法制化、法律规范化的轨道。从依法治校的范围上，不仅涉及到学校的教育教学活动而且也涉及到学校的其他管理活动在内，依法治校是社会主义市场经济下对于传统意义上的学校管理方式产生的新的科学管理方式，它促使人们改变思想观念，增强法律意识，提高依法办事的自觉性，也为维护大学生合法权益提供了制度保证。高校学生管理规章制度的制定，高校学生管理工作的开展，都以学校和管理者为主体，以学校和管理者的意志为转移，这就势必造成对学生权利的侵害。不仅在对学生的管理中体现了管理者的法律意识淡薄，在对教职员工的管理中也体现了管理者的法律意识淡薄，甚至在与校外的其他单位的关系处理上也往往不根据法律的规定处理从...
