以人为本育桃李 以德育人馨满园一、爱岗敬业，做廉洁自律的表率。“”二、以身作则，科学管理当好 领头雁 。“”在学校管理上对领导班子的管理模式是 统一步调，分工协作、各司其职、各负其责 ，还拟订了一系列的管理制度；在教学管理上尝试有利于培育学生的创新精神和实践能力“”的 探究式学习模式 ，在德育工作管理上能够处于高屋建瓴的势态，强调要有鲜亮的时代性和符合儿童身心特点的实效性。在学校管理上，能做到以身作则，率先垂范，从不搞特别化。目前，学校班子团结和谐，求实进取；老师队伍思想过硬、业务精良，办学条件进一步完善，教职工工作积极性、主动性进一步增强，各方面工作有条不紊。三、甘为孺子牛，全心全意服务师生不言怨。身为一校之长，不但不摆架子，待人处事公正民主，宽厚仁和，而且关怀老师，乐意为老师排忧解难。情系师生，乐于助人。对老师的困难疾苦，更是热情帮助，关怀备至。在生活上，对老师更是无微不至的关怀。有一次，一位老师身患重病入住州人民医院，不顾劳累，亲自护送，为身患重病的老师办理各项入院手续，多次前往医院探望，嘘寒问暖，并多次安排学校行政人员、老师探望，令生病的老师及其家人深受感动。对学生也倾注了无尽的爱。哪个学生家庭有困难，总会热心帮助；哪个学生在纪律上有不良表现，总会耐心教育。学校几位学生家庭十分困难，了解情况后，给学生们申请了困难补助，还自掏腰包，帮扶困难学生，使这些学生的家长解决了燃眉之急。同时还对他们进行心理辅导，鼓舞他们努力学习。这样的事例实在是太多，也贏得了广阔师生和家长的信任和好评，贏得了领导学校工作的主动权，使全校呈现出和谐民主的良好局面。四、以人为本，大力加强队伍建设。“做为一名合格的人民老师，一个人民满意的老师，不仅要有精湛的业务，还要有高尚的”师德。 这是他常常说的一句话。在教育战线上辛勤耕耘了 16 多个春秋。多年的教学、管理实践使他深深懂得，老师是学校工作的主体，加强老师队伍建设，提高老师的各种素养是办好学校的基本条件。因此，“”担任校长几年来，在抓 师德、师能、师表 教育上狠下功夫，狠抓教职工的政治业务学习。每周一下午，坚持组织教职工开展政治业务学习，搞好了暑期集中政治学习，先后学“”习了《义务教育法》、《中小学老师职业道德法律规范》、 十不准 等法律法规。与全体教职工签定了师德承诺书和岗位安全目标责任书，设立师德监督岗，聘请师德监督员，加强对教职工...
